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2017-05-13 语文教学 多读就“好”
2017-05-13 美文美教”——浅谈文言文的朗读教学
2017-05-13 诗歌鉴赏中“景”与“情”关系
2017-05-12 数学教师不得不知的数学发展史
2017-05-12 二十以内进位加法---数学话剧进课堂
2017-05-12 认识钟表--数学话剧进课堂
2017-05-12 独幕话剧(中英对照)
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2017-05-12 数学话剧《20以内退位减法》
2017-05-12 倡导“智趣数学”的数学家
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2017-05-12 手指上的口诀表
2017-05-12 数学的学科本质是什么?
2017-05-12 几种典型的教学模式
2017-05-12 把学数学变成有趣的事。
2017-05-12 从心开始
2017-05-12 提高数学解题速度的八步
2017-05-10 成语题设误类型
2017-05-10 眼睛笑得比弥勒佛还小
2017-05-10 书籍睡了而诗句醒着
2017-05-08 《小数的产生和意义》教学设计
2017-05-08 《一个数除以小数》的教学反思
2017-05-08 《循环小数》教案
2017-05-08 《观察物体》教学设计
2017-05-08 三角形面积计算教案设计
2017-05-08 《平行四边形的面积计算》教案设计