记宁武县实验小学校整本书阅读教研活动

    深耕整本书阅读教学  名师引航抓实课型落地

  ——记宁武县实验小学校整本书阅读教研活动

       为健全校园整本书阅读体系，细化不同类型读物的课堂教学范式，6月3日上午，宁武县实验小学校依托全县“书香校园”建设项目，以优质课例引领全校阅读教学，以主题教研为抓手，打磨阅读课堂，从而实现整本书阅读教学提质增效。   

        张俊孟老师执教的《三国演义》示范课依托分层任务学习单，以汇报、分享、规划三大任务串联课堂。汇报环节中，学生梳理刘备、诸葛亮等经典人物与桃园结义、草船借箭等经典故事；分享思辨环节围绕“三国英雄排位”各抒己见，立足忠义、智谋阐述推选理由，还化身历史改写者畅想改变关羽败走麦城等遗憾史实；课后同学们结合自身学情制定每日定量读章回、摘抄批注的个性化阅读计划，并规划手抄报、课本剧、主题演讲等多样化成果展示形式，在读写思辨中深化名著理解，夯实古典名著课堂授课范式。   

        贾慧芳老师执教的《西游记》导读课以“初探西游路·识悟空见成长”为主题，融合影视片段、传统皮影、闯关游戏等趣味形式，通过人物竞猜、法宝探秘、名号梳理三轮活动，梳理孙悟空名号变化与成长轨迹，总结出“立足原著原文、品读文本语言、深挖人物成长”的名著阅读三步法。   

       亢树珺老师执教科普读物推进课，以《灰尘的旅行》为载体，锚定科学启蒙育人目标，借助闯关答题、文本批注、话题辩论搭建课堂支架，围绕细菌利弊展开深度思辨，提炼提问、批注两大科普文本专属阅读策略，引导孩子们运用学来的方法阅读科普类书籍。

        张俊孟老师对两位老师的课进行深入点评，提出了中肯的建议，为老师们今后的教学指明了方向。   

          一课引领，全域共进。依托本次活动，全体任课教师将进一步厘清名著导读课激发兴趣、阅读推进课学习方法的课型定位。下一步，我校将持续发挥名师课例示范作用，以本次名师示范课为标杆，常态化开展研讨课、示范课，细化各学段整本书阅读实施方案，完善分级阅读课程体系，持续深耕校园阅读建设，助力学生在书香中成长。