涔山完全小学公开课纪实

    3月26日涔山完小春意融融，上午多媒体教室一月一轮的公开课按部就班地开展着，做课的是年轻而漂亮的二年级语文李燕翔老师，她将和大家一起探究语文主题阅读以文带文课型在低年级如何有效开展。曹校长带领全校语文教师齐聚多媒体教室，他要求各位听课教师做好课堂听课记录，既要善听又要善思，要对李老师的课进行全方位评价并记录下来，在评课环节集体交流，此外各听课教师对李老师的课进行了打分评价。

    课堂开始教师通过《长城长》这首优美乐曲走进新课，接着呈现一首儿歌《长城像条长扁担》，让学生先来自由读，然后又进行复读机点读、师生复沓读，教师进行朗读指导。导入新课《神州谣》之后，教师利用批注式阅读教学策略、图文结合理解文本的方法、还有多样化朗读形式，有效突破文章重难点，学生学得趣味盎然。识字环节她采用三点图示法，有效强调了难点字注意事项，而且对基本笔画进行认真示范。识字之后带入一篇长文《我站在祖国地图前》，学生自学完成相关问题，教师在旁加以指导。

    下午四点老师们进行了集体评课环节，有的教师点评李老师朗读教学策略，形式多样，指导到位；有的点评图文结合理解文本方法，形象直观，加深理解；有的点评三点图示识字方法，重点突出，示范高效；有的点评带文环节，得法课内，得益课外。曹校长进行总结点评，他希望各位教师能畅所欲言，本着为了每位教师更好成长的理念，进行中肯发言。