教研花开，不负韶华——记宁武县东关小学校基于科学课程核心素养的地球宇宙科学维度的教学研究与实践

       为深入贯彻党的教育方针，做实“立德树人”根本任务，推进基础教育科学教学改革，全面提高教育教学质量，助力广大科学教师正确理解课标精神及教材编写意图，夯实基础，提升教学水平。宁武县东关小学校全体科学教师在校领导的引领下于2022年5月27日参加了山西省名师在线工作室举办的“基于科学课程核心素养的地球宇宙科学维度的教学研究与实践”专题线上教研活动。

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        本次教研活动首先由山西省教科院基础教育质量监测与评估中心主任、小学科学教研员、教育部基础教育科学教学指导专业委员会委员，山西省教学学会小学科学教学研究会理事长、中国教育学会科学教育分会副理事长尚秀芬对地球宇宙科学维度的课标内容和教材内容进行了分析。

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       接着我们观摩了《火山喷发的成因及作用》这一课。

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       然后由山西省教科院基础教育质量监测与评估中心主任、小学科学教研员、教育部基础教育科学教学指导专业委员会委员，山西省教学学会小学科学教学研究会理事长、中国教育学会科学教育分会副理事长尚秀芬和中小学高级教师、山西省特级教师，霍州市教育科技局教研室教研员薛云龙两位教研员对《火山喷发的成因及作用》这一课进行点评。尚秀芬教研员指出不同的教学版本都有不同的呈现，这节课基于核心概念，通过有结构的活动及有效的策略，帮助学生构建科学观念进行探究实践、培养科学思维、培养学生社会责任感，体现了基于核心素养的课程理念。

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     最后中小学高级教师、山西省特级教师，霍州市教育科技局教研室教研员薛云龙从整个地球宇宙空间教学实践层面上的一些做法和思考与我们大家进行了交流。他提出什么是新课程理念？就是由教师、教师的教变为学生的学。  “地球与宇宙领域”学习，是由“感”到“知”的学习，是由地球上看到的天体现象引发学生空间推理思维形成的学习过程，希望老师们通过引导学生观察思考，借助模型、视频与软件等，帮助学生建构新知，把天体运动具象化，帮助学生建立空间观念，激发他们对“地球与宇宙”的研究兴趣。让学习真正在学生身上发生，让他们成为探索“地球与宇宙”的主人。