记宁武县实验小学校2026年春季学期音乐公开课《春天在哪里》

      春满校园 乐润童心

‍——记宁武县实验小学校2026年春季学期音乐公开课《春天在哪里》

 三月春光正好，校园生机盎然。为深化音乐课堂教学实践，落实美育核心素养，2026 年 3 月 24 日，宁武县实验小学校2026年春季学期艺体组听评课活动继续进行。今天由音乐组尚丽英老师带来音乐公开课《春天在哪里》。全体师生在欢快的旋律中开启一场春日音乐之旅，让美育之花在课堂绽放。

 情境导入：邂逅春日美好

 课堂伊始，尚丽英老师以精心制作的春日视觉素材为引，搭配轻柔的春风音效，瞬间将孩子们带入春日氛围。尚老师通过引导学生聆听《春天在哪里》，感受歌曲中开心，活泼快乐的情绪，强调唱歌时应保持欢快的状态，让学生在轻松的氛围中体会音乐所传递的春日喜悦。

 乐学探究：解锁音乐密码

 尚老师讲解歌曲的节奏特点，指出歌曲开头为疑问句，后接答语，演唱时语速需稍快。通过示范和练习，帮助学生把握歌曲的节奏结构，理解不同句式的语气变化对节奏的影响。

 针对歌词中的"嘀哩哩"等重点部分，尚老师组织学生进行反复练习，强调声音要洪亮。通过分组唱，接龙唱等互动形式，提升学生的参与度和演唱效果。

‍   在歌谱学习环节，尚老师重点解析了休止符（数字 0 休止半拍，唱时气息停顿），前十六后八的节奏（前十六为半拍，注意强拍和空拍处气息停歇）以及音准问题。通过拍桌起手，分句教唱和难点攻克，帮助学生掌握歌谱演唱技巧。

 律动创编：释放天性

 为让孩子们更深入体验音乐，尚老师组织了律动创编活动。孩子们根据歌词内容设计春天在哪里出现的方式：孩子们表示在校园里，在公园里等，尽情释放天性，在律动中感受音乐与美的融合。

 以乐育心向未来

 春日的歌声悠扬，美育的种子生根。宁武县实验小学校始终深耕美育课堂，通过公开课与常态化教研，不断提升音乐教学质量，让孩子们在音乐中感受美好、陶冶情操、快乐成长。

 未来，学校将继续秉持“以美育人、以乐润心”的理念，创新教学模式，丰富教学活动，让更多孩子爱上音乐、享受美育，在春日校园里绽放属于自己的光彩！