与你同行------宁武实验主题阅读感悟

与你同行

    ------宁武实验主题阅读感悟

阳方口完全小学  落红叶

2018年1月10日，我们有幸参加了宁武县实验小学举行的主题阅读研讨会，大家热情高涨，会场座无虚席。

第一节课，是实验小学崔林瑛老师的《乌鸦喝水》。崔老师以甲骨文字“乌鸦”引起学生的注意力，让学生大胆猜测，自由想象。想象是思维的翅膀，崔老师引导、丰富学生的想象力，让天真、幼稚、奇妙的心灵世界敞开，在想象的天地里驰骋。

在崔老师的课上，看图说话的运用，一步步帮助孩子积累语言，我觉得这才是真正的积累。长期坚持下去，学生的语言会越来越丰富，总有一天，写起文章来会下笔如有神。

接着是我们阳方口完小梁换林老师的《对对连连对对联》创意整合课。在这节课中，梁老师并没有拘泥于传统教学之中，而是出示各种图形、数字、算数对联让学生观察找规律。

梁老师一整堂课就在观察找规律的氛围中带动起学生对学习的积极性。观察是思维的触角，对于孩子来说，良好的观察能获得更多的知识和经验。

西关小学王海莲老师的《大还是小》通过“有时候大”和“有时候小”的比较，使孩子们感知成长。但是小小的“我”还是希望自己快快长大！

三点图示法，学生描红、写字，王老师指导点拨。学生通过观察字形，了解汉字的正确书写顺序，感受汉字间的框架结构；然后通过描红，仿写练习，学会书写汉字。不但能把字写好，写出端端正正的字，而且能陶冶出热爱祖国语言文字的情操。

接着，刘香玉老师与我们交流了语文素质教育，使我感触颇深。言传大于身教，教师要通过自身独立的思想，渊博的学识以及自身良好的文学素养潜移默化的影响学生。而学生也要养成“读好书”、“好读书”的阅读习惯。

    在一天的学习之中，一堂堂精心设计的课例让精彩不已，灵动有趣的课堂让人回味无穷。我为我们的同伴取得这么大的进步喝彩，也为自己能在这样的团体中感到庆幸。今后，我会更加努力的研究教材，继续徜徉在主题阅读的路上，获得更丰硕的果实……