研途花开，砥砺启航——记宁武县2022--2023学年第一学期数学教研活动

　　秋分已至，露意渐浓。在这美好的季节，我们开启了新学期，踏上了新征程。在新学期为进一步提高教师的整体素养，让教研活动更好的服务教学，推进教学质量提升。9月22日上午，我校二、三年级数学老师齐聚宁武县西关小学，参加了宁武县2022 2023学年第一学期第一次教研活动，同时参加本次活动的领导有教科局的陈玲主任、我校赵宇华副校长、东关小学崔淑英校长和宫春梅副校长、西关小学吕利云校长。

　　弓艳红，余振华两位老师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实高效的课堂训练，为我们带来了两节公开课，可谓精彩纷呈！

　　首先，东关小学的弓艳红老师为大家展示了一节三年级《倍的认识》公开课。弓老师通过创设丰收季兔子拔萝卜的情境，引入新课。引导学生用数学的眼光观察数学信息，当生表达不完整时，弓老师注意细节，适时引导，让学生用完整的数学语言来表述。

　　整个课堂，弓老师把自己置于学生学习活动的组织者、引导者和合作者的地位,调动学生已有的经验去积极地思考,让学生通过自己的观察和动手操作，去主动探索,使学生对“倍”的概念以及“谁是谁的几倍”有了深入的理解。

　　在练习环节，弓老师也精心设计,突出了内容的层次性、开放性和趣味性,让学生巩固了知识的同时，也促进了学生思维能力的提升。

　　第二节课，是我校余老师带来的《三位数加三位数》。余老师在整个课堂教学过程中，凭借自己扎实的专业知识、清晰的授课思路、精炼的教学语言，分层的练习设计，为学生后续学习奠定坚实的基础。

　　余老师提前几周就认真的思考，备课，在组内进行多次教材解读研讨，在教学实践中不断磨课分析，集思广益，展示了今天这节有深度的课例。

　　本节课余老师巧妙整合课程资源，以实验小学购新书的现实情境引发学生提出问题，并用对应的方法解决问题突出了数学学习的价值和学习的必要性。

　　算理作为运算能力的重要组成部分，理解算理将是学生合理计算的前提。整个教学过程余老师循循善诱，在师生对话过程中不断引导学生探究和思考算理，感悟运算的本质。

　　在教学过程中余老师也紧紧抓住了知识的“生长点”和“延伸点”，加强了两位数加法与三位数加法竖式计算的对比与关联，利于学生将计算方法类比迁移，抽象概括，甚至学生可以举一反三解决万以内加法的竖式计算。

　　在精彩的课堂之后,弓老师和余老师分别对本堂课的设计思路进行了交流与反思。

　　最后部分学校教师代表和领导也对两堂课进行了评议，充分肯定了两位教师精心教学设计和娴熟的教学技巧，并从专业的角度畅谈了自己的建议与思考，共思同研共提高，其专业引领使我们受益匪浅。

　　教无涯，研不止。教和研是教学的双翼，只要我们相互学习、共同切磋、共享交流、定能提高教学水平。心有所向，方能行远，相信在局领导与校领导的支持下，我县小学数学全体教师定当凝心聚力，扎实教研，以更饱满的热情，更务实的作风踏上新的征程。