宁武县西关小学语文教师参加“宁武县小学教学能手课例展示活动”

　　教学未启，教研先行。教以共进，研以致远。

 ——题记

    为进一步落实国家“双减”政策，充分发挥县学科教研室的专业引领和辐射作用，提升我县小学教师队伍建设和专业化发展，按照县教育局和县教研室的统一部署，在县教研员王欣的周密安排和精心组织下，2022年4月22日上午8时，我校语文教师在吕利云校长的带领下齐聚东关小学，共同参加了宁武县小学教学能手课例展示活动。

　　本次活动共有三项内容，分别是教学能手课例展示、评课议课、教研工作总结。活动在宁武县东关小学元稹荣老师的主持下，正式拉开序幕。

教学能手课例展示

　　咬定“双减”不放松，立根原在课堂中。为探索“双减”背景下语文课堂提质增效的路径策略，进一步推进我县小学语文教师专业能力提升，县教研室精心组织两位县教学能手进行示范课例展示。我校教学能手白雪芬老师带来了精彩的示范课《青山处处埋忠骨》。

　　西关小学白雪芬老师教学思路清晰，设计条理。教学分为三个板块分别是:品一品那份情感、写一写那种写法、赞一赞那片赤诚。以生为本，通过批注式阅读，引导学生抓关键句，关键词，体会毛主席的内心世界，感受毛主席那份凡人情感，伟人胸怀！同时白老师注重多媒体的运用，通过音乐激发学生情感；注重学生阅读能力的拓展，适时补充资料:毛岸英遗物的图片、毛主席的《七律到韶山》小诗。注重语文工具性与人文性的统一，整节课注重听说读写能力的训练，同时注重学生思想教育，课的尾声引入习近平总书记对革命先烈的歌颂，教育学生不忘革命先烈，珍惜幸福生活，铭记历史，铭记英雄！让爱国思想深入孩子们的心中！

　　整节课注重培养学生书写能力，既注重情感的激发，又注重方法的提炼。孩子们文思泉涌，硕果累累。

　　博采众长无止境，见贤思齐促提升。接下来是实验小学邵淼老师的课例《荷叶圆圆》展示，邵老师的课堂紧扣教学目标，精心设计教学环节，注重培养学生观察力和口头表达的能力，她先让学生找出课文中写荷叶特点的句子：荷叶圆圆的，绿绿的。引导学生仿照课文的句子进行说话。课堂上和学生互动和谐。通过赛读、齐读、分角色读、表演读等多种形式的朗读，引导学生读出韵味、读出趣味。

评课议课

　　两个多小时的活动，参会教师都沉浸其中，深感意犹未尽，大家全程用心聆听，认真记录，思考留痕，纷纷发言，由我校一年级语文教师王宝珍老师在评课议课环节做了精彩的发言，一次研讨，更是一次思想上的启迪和教育观念的转变。

教研工作总结

　　总结反馈促提升，温暖引航话发展。在本次会议的尾声，县语文教研员王欣老师进行总结。

　　首先，王欣教研员强调将阅读与写作联系起来，要注重思维能力的培养，重方法，提能力，注重预习，先学后教，以学定教。注重一课一得，写作方法的积攒，阅读思维能力的培养，在课文中学方法，课后实践中用方法。王老师温暖殷切的话语，激发了所有小语人专业成长的内驱力。接着，吕利云校长针对朗读能力的提升问题，思考如何提高学生朗读能力，启发教师不断更新理念、促进深入思考，提出朗读能力是语文素养的体现，教学中应多读关键句，用关键问题启发学生思考，在理解的基础上再读体会文章的思想感情，做到读中体会情感，读中突破难点，做到“读占鳌头，读领风骚，咬定朗读不放松”！最后，郭玉珍校长的讲话让我们老师们深受启发，提醒我们教学时要关注课后习题，课标要求并转化为教学思路。领导们的发言给出了教师们解决问题的方向引领和方法指导，并要求教师们今后应有计划，有针对性地调整自己的教学。

　　此次培训会正是一场“及时雨”，涤荡了教学变革路上的尘埃，清洗了教师们内心的迷茫与困惑，在共享智慧和经验的同时，我们西关小学语文人必将学到的理念与自身的实践相结合，把收获的学习成果运用到自己的教育教学中！相信我们西关小学的小语人必将借此次活动的东风，在教学教研的滚滚浪潮中，把稳“双减”方向盘，减负减压不减研究热情，增质增效更增真才实学，不忘教育初心，牢记育人使命，踔厉乘风谱写小语新篇，砥砺远航培育国家栋梁！

撰稿人：任小青

编辑：宫鑫