



场景2:教室上课上课期间学生突然有发热症状,任课教师用额温计测量体温确认超过37.3℃,再次测量后仍超过37.3℃。立即联系隔离转移组通过专用通道送至学校隔离室,并按疫情报告流程上报,班主任联系学生家长到校,由家长将其接到医院就诊。校长打电话向宁武县教育科技局汇报,按照规范防疫程序进行处置。班主任安抚学生情绪,对每名学生再次测量体温,组织学生到操场进行体育活动。最后医疗消杀组立即安排消毒人员到教室喷洒酒消毒剂,关闭门窗,30分后开窗通风换气,用清水酒精擦拭。



场景3:餐厅就餐就餐时间到,班主任或科任教师督促学生按照七步洗手法洗手后有序进入食堂,食堂内间距1m排队打餐,一人一具。打餐后有序离开,进入自己的座位就餐。餐后食堂工作人员清洁餐具,放入消毒柜。



场景4:晨午检出现突发病例及应急处置班主任对学生例行晨检,发现一名学生发热,用测温仪测量体温,确认过37.3℃,再次测量后仍超过37.3℃,立即联系隔离组通过专用通道送至学校隔离室,并按疫情报告流程上报,班主任联系学生家长到校,由家长将其接到医院就诊。校长打电话向宁武县教育科技局汇报,按照规范防疫程序进行处置。袁少峰书记安抚学生情绪,组织学生到操场进行体育活动。医疗消杀组立即安排消毒人员到教室喷洒消毒剂,关闭门窗。30分钟后开窗通风换气,用清水酒精擦拭。





演练结束后,学校根据在应急演练过程中出现的情况进行总结分析,针对出现的问题研究改进,找不足、补短板,进一步完善学校应急处置流程,促进学校防控工作的科学化、程序化管理。这次实战演练是进一步加强学校新冠肺炎疫情防控工作,全面提高学校疫情防控应急处置能力的一次“大练兵”。学校会继续高度重视,将疫情防控工作常态化,确保学校全体人员的安全稳定。