宁武县涔山完全小学参加教育科技局片区教研东寨完全小学数学教研活动

　　深研精教 凝聚共识——宁武县科教局片区教研活动东寨完小会场

    “他山之石可攻玉”，教研活动是相互学习、交流、借鉴别人经验、理念、教学方法的重要契机。教研活动是教学当中的重要环节，是教学的另一种关键形式，没有教研则没有好的教学方法。为了从整体上提高片区数学教师的业务素养和教学质量，2021年5月22日，在县教育局的组织下，东寨完全小学联合片区多所学校开展了数学教研活动。活动开始前，安局长首先进行了发言：数学教师要思考如何构建高效课堂，如何在课堂中促进生生成长、师生成长，推动深度思维；数学教无定法，变是常态；当代教师要有危机感，明确传统教学的船票已经很难登上现代课堂这艘大船。一天的教研活动很快就结束了，每位教师都呈现了不同风格的课堂，让我印象深刻。

　　首先做示范课的是教研员陈琳老师，她从同学们对灰太狼的喜爱程度调查入手，既调动了学生的积极性，又激起了学生的探究欲。教学设计新颖，教学环节层层相扣，还加入了excel表格的运用，让学生从条形统计图的动态变化过程中掌握了每个数据对平均数是如何影响的。陈老师对学生的鼓励性评语也是她的亮点，她没有直接指出学生的错误，而是引导学生发现自己的问题，并赞扬她帮助同学们理清了思路。

　　接着由田秀娟老师带来《长方形、正方形面积的计算》，在导入环节田老师加入了小猴子变魔术，充分调动了学生学习的兴趣。在探究新知中让学生自己动手操作，先引导学生建立小正方形个数与行数和每行个数的关系，再进一步建立与长宽的联系，层层递进，有助于培养学生的逻辑思维能力。

　　陈建华老师的《最大公因数》讲解细致，对学生非常有耐心，值得我们学习。

　　王永红老师带领一年级小朋友学习了《人民币的简单计算》，通过将计算分类让学生总结规律，条理清晰，板书整齐，整节课学生的参与度很高，课堂氛围较好。

　　最后由东寨的杨淑娟老师讲授《同分母分数相加减》，学生坐姿端正，展现了青春朝气的精神风貌，师生互动良好，配合默契，教师对练习题要考察的知识点了熟于胸，设计精妙。

　　“教而不研则愚，研而不教则虚。”教与研本就应是互为依托、相互促进。教师只有通过参加各种类型的教研，像蜜蜂采蜜一样，采的百花方可酿成蜜，否则就会固步自封。在以后的教学中，我会将此次学习的经验运用到实践中去，反思自己教学设计的合理性和科学性，尽可能的提高教学质量。