永济文化渗透的素质教育

　　5月30日，我从忻州市宁武县千里迢迢奔赴到永济，只为来这里学习最新的核心素质教育。5月31日上午，国培的学员们在实验小学一楼会议室听取了杨曦和李永健两位老师为我们讲述了《信息技术在小学教学中的作用》和《信息技术在教学中的应用实操演练》

　　他们的主要目的是让老师们运用信息技术和小学英语教学相结合，从而达到不用学生离开学校便可以开阔视野，同时可以减轻教师授课的压力和负担。杨老师还非常热心的向我们推荐了可可英语、百词斩以及敏特英语等各种软件，让学员们收获满满。

　　下午，由王新强、薛亲霞、牛惠波和邵美荣四位老师为我们开展了四场关于德育教育的讲座。各位老师都有很深的文化底蕴，讲的内容也是各有千秋。其中薛老师的讲座《以德育人，润物无声》让我印象最深刻，她认为老师要为人师表，注重言传身教，做学生的表率。老师要求学生做到的，首先老师就要做到。在平时的教学中，老师要以德服人，创建文明班风，要引导学生学习“规范”，学会做人。她在日常与学生的沟通中向学生播撒爱的种子，达到了润物无声的育人效果。

　　6月1日是永济实验小学的校长李更新向我们开讲《树立高尚师德，培育时代新人》的讲座，他用幽默的语言向我们提问：什么是教育？学员们都不知道该如何回答。于是他从自身的经历谈起，讲述自己小学期间受老师的影响致使自己英语非常差劲。由此道出小学教育和教师的师德对孩子们的影响将终其一生。之后谈到教育的本质是意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。他说教育应该是一扇门，推开它应该满是阳光和鲜花，它能够给小孩子带来自信和快乐。他的经典语言给我的内心留下深深的烙印，让我明白原来教育不是往车上装货，而是应该向油箱注油，如同教育最终的目的不是传授给孩子们已经有的东西，而是把他们的创造力诱导出来，将他们的生命感和价值感唤醒出来。

　　在6月2日 3日期间，一共七位国培学员开始做汇报课。她们运用自己多年的教学经验和本次国培期间学习到的各种教学技能为我们展示了一场丰富的教学技能赛课大赛。她们各展所长，她们运用幽默的语言和精美的课件设计向我们呈现了新型学生主导下的课堂。真实的反映出听不如看，看不如上，上不如赛，学员们在这个过程中收获很多，同时也成长很多。我也是其中一员，给我最深的感触就是备课的过程很辛苦，内心会焦虑和紧张，但是我在这个过程中是收获很多，我明白自己只有走出去才会成长和提高。我非常感谢本次跟岗能为我提供这样好的平台，不仅学有所获，也能学有所用。

　　现在的社会是开放的，“闭门造车”、“井底之蛙”是断不可取的。这次汇报课纠正了我之前的错误观念。不是说一堂课我认真准备了，认真上了就行了，这样的课堂不会是最精彩的，也不可能是与时俱进的，特别是对孩子的能力培养是没有多大帮助的。社会在发展，孩子在变化，他们的意识也在不断的更新，我们作为老师必须要不断的学习，取长补短，把最新的知识教给他们。我们要敢于走出去，通过和实验小学的老师们交流，听取指导教师的意见，使我茅塞顿开，我很感谢他们让我这个井底之蛙视野变得开阔，教学环节得到优化。教到老，学到老。我将继续不断的学习教学技能，磨练自己，充实自己，努力成为一名与时俱进的小学英语教师。

　　本次国培，我的收获良多，下面是我的几点学习体会：1．通过培训，开阔了眼界，学到许多。这种互动交流式的学习，营造了一种学习的氛围。没有大而空的理论阐述。学员讲师平等，使我更易于理解与接受。使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且在日常生活中学会为自己充电。

　　2．无论是这些讲座还是授课，都让人耳目一新。骨干教师的讲座、国培学员的汇报课，其幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们“以学定教，关注学生”，“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼。他们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海里回想的还是讲师们和学员们上课那信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，令人如沐春风。我想这些充分体现了他们对当今教学的熟知度，所以才会达到现在对教学方法及策略有深度的看法。

　　3．培训是一个反思进步的过程。7天的培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。

　　在以后的教学中，我要做的是：第一，自我反思。从以往的实践中总结经验得失。第二，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。第三，交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。这次培训让我受益匪浅，感谢运城市永济实验小学为我们提供这么好的学习空间，感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进！