“国培计划”（2020）--太原师范学院山西省新入职小学数学培训

　　2021年5月21日我参加为期10天的“国培计划” 太原师范学院山西省新入职小学数学培训，深感荣幸。因为这次对新入职小学数学教师的培训，让我对此数学又有了新的认识。通过这次培训让我受益匪浅，对自己在今后工作中发现自己，完善自我有着深刻的意义。下面是我本次培训学习的感受，希望与大家共勉。

　　第一堂课是由江苏省培训中心的魏洁老师给大家带来的《培训数据分析观念》，魏洁老师首先给大家讲解了什么是数据分析观念（内涵），如何培养学生的数据分析观念（策略），亟待突破的瓶颈。听了魏洁老师的解说，使我对数据分析有了更深的理解。最后魏洁老师讲到教师的儿童视觉:1.观察与倾听。2.尊重和欣赏。3.关注儿童的兴趣和需要。魏洁老师送给我们一句话，“保障儿童的权利”。听了魏洁老师的讲座，使我陷入沉思中……

　　接下来是由南京师范大学附属小学贲友林老师给大家带来的《学为中心数学课堂》讲座。首先贲友林老师让我们思考三个问题:1.我们向往的好课是这样的。2.我这里研究的还是你这样的课。3.课堂，是这样的吗？然后给我们讲解什么是学为中心的数学课堂。最后带着我们去探索:1.学生，在学习中学会学习。2.教的路子，根据学的路子。3.教师，把自己教成像孩子一样的学生。听了贲友林老师的讲座，使我受益匪浅，感受颇深。

　　我们还有幸参观了大南关小学，在这里我们聆听小小解说员对学校的介绍，学习了学校的校园管理、教育教学管理、教研组的建设、推进素质教育等方面的成功经验；大南关小学教育改革发展的新动态。通过听取介绍、参观校园、座谈交流等形式，我切实感受到他们先进的办学理念、严谨的学校管理、执着的研究精神以及所取得的丰硕的办学成果。

　　还有曾小平、钱学锋、杨淑萍等老师的讲座也非常精彩，实用性超强。通过这次培训学习，我切实的感觉到了自身的提高，在此感谢感谢每一位老师精彩的演讲授课。此次培训学习，是自己的理论基础，道德水准，业务修养等方面有了比较明显的提高，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。

　　总之，只要我们在教学过程中不断地发现、总结，孩子们就能学到有趣的数学、有用的数学。经历了这次培训，我深刻体会到有太多的知识需要我去学习，有太多的问题值得我去探究。今后，我将一如既往地工作和学习，不断地提高自身的学学素养，做好小学生数学的启蒙教育。