立足课标，携手共进——宁武县西马坊完全小学数学组线上学习

　　拥抱六月的幸福，轻喃梦的音符。教育部颁发的《义务教育课程方案和课程标准（2022版）》将于2022秋季学期实施。新课标兼具思想性、科学性，描绘了中国未来十年乃至更长时间义务教育阶段的育人蓝图，也对新时代的教师提出了更高的标准和要求，学好和落实新课标，要求我们不仅要关注学生的持续发展，更要加强自身学习，不断更新教学理念与教学方法，确保教学效果。6月8日下午两点半，西马坊完全小学数学教师齐聚“云端”，参加华应龙老师分享的《2022版小学数学新课标的亮点》。

　　华应龙老师在讲解新课标的同时，结合自己的课例提出：问题，从哪儿来的？问题，值得和学生分享吗？这问题，以新课标怎么看？针对第三个问题，华应龙老师又从三个方面展开（1）从化错养正来反思。（2）从数学核心素养来反思。（3）从跨学科来反思。提倡会用数学的思维思考现实世界；会用数学的语言表达现实世界。最后讨论了跨学科的目的是什么？顺其自然，为了本学科。学科立场，为了学生成人。

　　理念决定教育的深度，学习拓展教育的广度。通过这次的学习，我学到了许多的教育教学理念，日后我将不断学习，以追求高质量发展为主线，认真研读新课标，将其付诸于教学实践中，用新理念培养学生文化意识，让核心素养落地，为知识运用赋能，绽放课堂的精彩，开出“智慧之花”，让花香浸润每个学生的心田。