让每一朵花儿尽情开放

我们做老师的总是在抱怨，现在的孩子真是越来越不负责任了：交待做的事记不住，记住了也不好好地做；学习马虎，作业不检查、不订正，甚至不能按时完成作业；做事不计后果，出事推卸责任；对班级体不关心，不愿为班级出力；在家基本不做家务，有事不告诉父母......

　　其实，责任心是一个人应该具备的基本素质，是健全人格的基础，是家庭和睦、社会安定的保障。它也是一种恒定的心理品质，这种心理品质真接影响到行为的发生。因此，如何从小培养孩子的责任意识就尤其重要！

　　案例：

　　小余是我刚接班不久的一个孩子，其实从接班前我就对他有所了解。可以说，他一直是任课老师的“负担”——上课不认真听讲，作业乱做，回家作业甚至不做。当然，每一次练习、考试就可想而知了。可以说，整一个自由散慢的学生。再看看他在学校的行为和表现，我真觉得差，其实他自己也挺苦恼，甚至给我们的感觉还有些自卑。

　　现在四年级了，我想如果他肯认真学习，也为时不晚。于是，我从一开始就特别关注这个孩子。

　　记得四年级下册的第二篇课文就是要背诵的，于是，我和家长沟通，希望孩子回家能够多花点时间认真背诵，并叮嘱家长：明天课堂上会抽背。

　　第二天的课堂，我抽背了好几个学生，除几个同学背得流利外，好些同学都背得疙疙瘩瘩。当我叫到小余时，他大声地背起来。全班同学顿时呆住了——那么清楚！那么流利！背完后，全班同学都不由地给他以掌声。小徐自豪极了。我分明从他的眼睛里读到了他的那份久违的自信。

　　之后的时间里，我经常找他谈心，了解他的想法，了解他的渴望；在学习上，也多注重学习方法的指导；在集体中，我鼓励他和好学生交往……慢慢地，小徐变了！我想，那节课我永远都不会忘记，正是从这节课开始，上课时，他也会略加思考，并开始举手发言；作业也开始认真完成，偶尔的听写也能得90多分！甚至每学期一次的考试，他也从不及格进步为70分！是啊，这一切的转变都是因为他能找到学习的乐趣！当然最重要的还是他能将自己准确定位：做一个合格的小学生！

　　实际上，在生活的方方面面，我们都要教育孩子对自己的生活负责。经验也告诉我们，相信孩子，让他们对自己的事情负责，孩子才会有责任心。让我们始终记住，孩子的成长速度是惊人的，远远超过我们成年人的想象。