以考促学，以评促教——石家庄完全小学期中学业质量水平检测反思总结

　　开展小学生学业质量检测与分析工作，是落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神的重要举措，也是促进我县义务教育质量发展、提升的重要保障，对提高我县小学教学管理、评价与指导的科学化水平具有十分重要的意义。本学期，我校以科学全面的质量监测为契机，从推进素质教育发展的高度出发，为改变以考试成绩为唯一依据评价教学质量的倾向，不断提高素质教育的实施水平，经校领导商议，决定定期开展学业质量水平检测。

　　本次期中检测校领导及全体师生极为重视。11月6日，学校专门组织全体老师召开了考务会议。分管教学副校长张洁在会上就考试流程和监考工作分别做出了周密部署。张副校长特别强调监考教师要本着高度认真负责的态度履行监考职责，确保考试的公平性、成绩的真实性。

　　教导处马宇宏老师精心组织、合理安排、严密施考，从时间的安排、任务的分配，到考场的设置、试卷的分发、考试的实施，再到试卷的批阅、成绩的统计，各个环节都要求做到高质量、无差错，力争以测试促管理，以检验促学生好习惯的养成。

　　11月7日，检测如期进行。考场上，学生文明守纪，认真答题，考风端正。监考老师工作认真，细致严谨，考场秩序井然。

　　教学质量是学校的生命线，是学校生存与发展的关键。为了及时将检测结果反馈给学生和任课教师，阅卷老师们抓紧时间，埋头苦干，秉承着“认真对待、客观评判、关注细节、得扣恰当”的阅卷原则，在有限的时间内完成了试卷批阅工作。通过期中质量检测，我们看到了工作中的点滴进步，我们感到欣慰，感到愉悦。

　　虽然此次检测成绩好于上一次月考，但我校的教学成绩仍未达到理想水平，深感付出的努力还远远不能符合上级的要求，不能满足家长的期望。为了总结经验，全面了解我校的教学现状，查明工作的薄弱环节，寻找尚存的问题，从而做到有的放矢地开展教学工作，11月10日，在张副校长的组织下，我校开展了期中学业质量检测情况的分析研讨活动。

　　文科组组长娄婧婷老师和理科组组长刘振华老师就本次期中检测的知识点考查、学生答卷情况、取得的成绩、存在的不足和问题进行了具体的分析和评价，接着对各班的优秀率、及格率、平均分等进行了横向、纵向比较，并结合自己平时教学的做法，找出形成差距的原因，提出提升教学质量的策略和方法。

　　针对出现的问题，老师们再一次进一步反思和研讨，集思广益，提出了切实可行的教学策略：要认真钻研教材，上好每一堂课；教学中，要注重重难点的把握，努力提高课堂训练的实效性；注重作业的布置、批改和订正；对学生进行良好学习习惯和考试习惯的训练和培养；要精准进行培优辅后，缩短生生差距……切忌急于求成、纸上谈兵，一定要营造有针对性的符合学生实际情况的高效课堂。

　　老师们表示，每一次反思、总结都是为了更好的前行，我们愿为学生的成长、成才继续努力。我们石家庄完小教育人坚信：怀同一种信念，揣同一份情怀，追同一个梦想，前行的路上，我们且思且进。在下半学期，让我们继续坚守三尺讲台，静待花开！