“同课同构”展风采 同伴互助共成长——西关小学道德与法治同课同构课堂纪实

“同课同构”展风采 同伴互助共成长——西关小学道德与法治同课同构课堂纪实

   “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，对教师而言，好课是磨出来的，只有教研不止步，教育方能阔步前行。

    为了落实“双减”政策，促使课堂教学不断正向发展和深化，积极开展课堂教学实践研究，力求达到教学目标明确具体，课堂结构不断优化，教学方式更切合学生，教学效果更加明显，同时也为了促进教师的专业化成长，提高教育教学质量，加大课堂教学的研究力度，在吕校长的统筹安排下，在副校长王巧琳和王敏以及教导主任高秀英和教研主任吴丽君的组织带领下，本学期西关小学同年级各科组开启了“同课同构”教研活动。

　　2月22日，四年级道德与法治组对第一单元第一课《我们的好朋友》积极开展“同课同构”活动。这次活动是由王艳萍老师和白晓林老师主讲，同年级的各位老师和王敏副校长，胡玉兰主任参与。大家一起深入挖掘教材，整合教学资源和教学理念，确定统一教学目标、教学重难点、教学方法和手段，从而形成相同的教学设计、课件进行教学实践。

　　同样的课题、同样的设计、同样的手段，在不同教师的演绎下，不同的课堂中也呈现出不一样的效果。

    瞧！两位老师在欢快悦耳的《找朋友》音乐中拉开序幕。

    第一节课由王艳萍老师执教。王老师的教态亲切、自然，语言干练、简洁，表现力强。她结合孩子们的生活经验，引领孩子们深入浅出，在课本中出出进进，感受好朋友带来的快乐，体会朋友之间的温暖，真情，让孩子们懂得了友谊之树常青的“秘籍”。她准备充分，给各位老师呈现了有趣且有序的初始课，打响了“同课同构”教研活动的第一枪。

       第二节课由白晓林老师执教，白老师教态自然、沉稳，语言温和、柔美，过渡语衔接自然、顺畅，如同润物细无声的春雨，滋润着孩子们的心田，让孩子们明白友谊之花永开的“法宝”。

    研而不教则空，教而不研则浅。课后在王敏副校长的组织下同年级老师积极评课。评课同样精彩纷呈，见仁见智，亮点保留下来，不足及时修改完善。大家碰撞出思维的火花，在讨论中成长，在碰撞中学习。

    独行快，众行远，通过本次“同课同构”活动，给教师研讨活动搭建了交流的平台，在积极的交流与碰撞中，教师的教学能力进一步提升，教师之间就教学设计与效果的深入讨论、资源与信息的共享也能促进教师的成长。不仅打造了一节精彩的教案，而且给每一位西关人注入了一份新鲜的血液，一次教学经验的积累。同时，大家互相学习，启迪智慧，碰撞思维，在实践中反思，在反思中达成，在达成中分享，在分享中成长，共同打造精彩的高效课堂，相信老师们一定能在专业发展的道路上越走越远，在小学道德与法治学科中永创辉煌！

撰稿人：赵凤花

编辑：宫鑫