下面是李伟家附近部分街道的平面图:
你能说说李伟从家到大港小学的行走路线吗?
上数学课啦!X老师将这幅图放在大屏幕上,问:“谁来说一说,李伟从家到大港小学可以怎么走?”
X老师刚一说完,汤微德就迫不及待地举起手来,果然,如他所愿,X老师把他叫了起来。他说:“李伟先从家向东走到达超市,然后向北偏东方向走……”汤微德一瞬间说不出话来,似乎有话而说,却怎么也表达不清楚,X老师示意他坐下,一边说一边在黑板上写:
“我们可以用三种方式来表示这个行走路线的第二步:
①我们这几天学习了‘北偏东、北偏西、南偏东、南偏西’这些位置,那么我们也就可以用‘北偏东’来表示了;
②我们可以用‘四面八方’来说啊,那么,这里就是‘东北’方向了;
③我们也可以用生活中的语言来说啊,比如,今天早上妈妈对李伟说:‘李伟啊,你看今天让你去一下大港小学啊,从家里往东走到超市,然后再向左转,沿着那边的斜线一直走……’
懂了吗?”
各位同学若有所思。
X老师告诉我们,今天这节课的重点是①,然后他让几位同学到前面去讲,同学们的回答大多都一致:“李伟先从家出发,向正东方向走,到达超市,然后向北偏东方向走,穿过街心花园,到达医院,最后向正北方向走到达学校。”X老师也笑着为几位同学“打分”。
哦,原来如此啊!在我们说xxx从哪里到哪里的时候,还有这么多需要注意的地方啊,看来,数学的世界真是充满了无穷无尽的奥秘呀!X老师的课堂语言生动,充满了无穷的吸引力,而且,可以告诉我们知识,以便我们展开一双探索数学世界的翅膀,在数学这篇广阔的天空自由翱翔!