同心同行同学习 且行且思且提升——2022年宁武县暑期语文骨干教师培训

同心同行同学习 且行且思且提升——2022年宁武县暑期语文骨干教师培训

　　有一种行者的姿态为向上

        有一种研者的潜行是执着

        有一种同伴的引领谓成全

         今天是宁武县暑期语文骨干教师培训的第4天，会场依然座无虚席，赤日炎炎，教师们学习热情却丝毫未减。

　　上午，太原万柏林区专家史晓丽为我们带来的是讲座《站在思维的高位 我们如何观课议课》

　　史老师从2022版的新课标新增内容入手，站在适应时代要求的角度，强调了对教师而言，进行终身学习，提升专业素养的重要性，提醒我们不忘初心，在观课议课中努力提升教学质量。其间，她详细向老师们讲述了观课议课的目的，方法策略，评价标准以及要达到效果，提出了落实观课、议课是思维过程，更是哲学命题的思想。

         讲座之后，由吕美芳和杨会英两位老师带给我们异彩纷呈的课例展示，她们的热情洋溢、朴实真诚，感染和打动着在场的每一个人。

         杨会英《金色的草地》

　　《金色的草地》讲的是一个有趣的故事，课文中的蒲公英又是孩子们熟悉又喜爱的植物，这为课堂学习也增添了许多乐趣。在教学的过程中，杨老师充分抓住学生的那份好奇与喜爱展开深入的探讨，并在学习中给予孩子们方法的指导。她充分运用多媒体的图片和视频，从听说读写等多方面挖掘孩子们的观察能力和想象力，达到了很好的效果，最后用生活中不缺少美，只是缺少发现的眼睛来结束课文的学习，给孩子们以沉甸甸收获。

          吕美芳《在牛肚子里旅行》

　　《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科普小品文。文章通过两只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫“红头”的蟋蟀不幸误入牛肚子里，在牛肚子里做了一次惊险的“旅行”，最后侥幸逃脱的危险经历，使学生学习课文的同时也懂得一些科学小知识。课堂上，吕老师以科普牛肚为开始，过程中不断创设生动有趣的情节，用活泼的语言，为学生提供了很好的发散性思维的空间和表达的机会，也让学生在潜移默化中受到文本人文思想的熏陶。

　　下午场首先是由实验小学薛秀峰老师带来的二次上课《父爱之舟》

　　《父爱之舟》是作者——吴冠中所写的散文体裁的文学作品。在一般人的笔下，母爱如水般温柔，父爱如山般厚重，而著名画家吴冠中记忆中的父爱，却能载于小舟之中，飘入他的梦境。在为数不多的以父爱为题材的文章中，《父爱之舟》这篇回忆性散文可算是精品之一。它不是以斐然的文采见长，而是以情取胜，平白如话的语言里，蕴含着深厚的父子之情，细细咀嚼，别有一番滋味，令人感动不已。

　　薛秀峰老师带着他对父爱的理解，板块非常清晰地引导孩子们理解这份感情。这一次讲课是他在第一次试讲之后经过专家刑淑红的点评和指导重新构思的一节课，精雕细琢，薛老师对上课艺术的执着以及对文本信息的刨根究底的态度值得我们每个人学习。

        课后，史老师对其进行了点评，并给出中肯的意见，为薛老师指点了迷津。

　　之后，由史晓丽专家继续为我们进行讲座《三引五思 构建理性语文课堂》

　　讲座中，她结合自己的实际经验和亲身体会为我们讲述了视点教学结构模式以及“引趣 引思 引美”的三引课堂，在不断的揭示，强化和应用视点的过程中，结合听、练、用使其得到延伸。同时，在理论讲述中穿插《穷人》的案例教学，深入浅出，给人耳目一新的感受，让在场的老师们深受感动，也大开眼界。

        要想成为一名好教师，就需要以史老师为榜样，不断探索，努力积累，认认真真地做好自己教学生涯中的每一件事，在平凡的生活中踏踏实实地努力才能创造出伟大的成就。

　　瞧，我们的老师们做的笔记多么的认真。

　　漫漫教学路，款款育人情。今天，我们听着、学着、思着，时间短暂却收获满满。胸怀梦想，仰望星空，脚踏实地，砥砺前行。语文教学实践的脚步永不停驻，相信在老师们的共同努力下我们的语文课堂之花会绽放出别样的精彩。