参加宁武县2022年秋季语文教研活动东关小学现场会心得

　　迢迢新秋近，亭亭月将圆。2022年9月16日，宁武县2022—2023学年第一学期教研活动语文会场在东关小学如期开幕。

　　宁武县教科局教研室丁敏主任，宁武县东关小学崔淑英校长和宁武县西关小学吕利云校长参加了本次教研活动。活动上，丁敏主任向各位同仁明确公开课不是一个人的任务，集思广益的研讨才是一堂好课的成功之始。

　　花开两朵，各表一枝

　　第一节课是由西关小学陈红老师所讲授的整体识字课《场景歌》《树之歌》。课堂在学生精彩的课前三分钟展演中拉开帷幕。陈红老师以亲切的教姿教态拉近了与学生的距离，在《场景歌》中采用多形式的朗读课文，让学生熟悉文本。同时，抓住学生特点运用图文结合，使学生直观感受“舰”“艘”等字的字义。并用图文结合的形式引导学生猜测形声字字音，学习如何合理猜读生字，并借助其他形声字来巩固猜测识字法，如“枫、柏、桂、桐”等。在学生识字热情高涨之际，陈红老师自然而又流畅地带着学生进入到了《树之歌》。在讲解“疆”的字义时，陈红老师将“疆”的古文字写了出来并讲述了这个字的来历，使学生充分感受汉字的奇妙趣味。

　　第二节课是由实验小学樊继莲老师所讲授的《拍手歌》，同样是一节整体识字课。课前三分钟的学生展演中，两位学生为我们带来了精彩的相声表演《吹牛》，活跃了整体气氛。樊继莲老师在课堂伊始转变身份，变成了孩子们所喜爱的动物园园长，拉近了师生距离。采用“识字得动物门票”的激励方法，激发学生识字兴趣，并很好的利用了识字攀登晋级表，做了课前检测与学后检查。在朗读课文时她充分利用文本自身的特点，同桌间拍手互动，男女生互动，师生互动，让学生随文识字，寓识字目标于欢乐中，可谓是别开生面。

　　在授课结束后，两位老师分别进行了说课。阐述了各自的教学目标、教学设计等，同时也提出了自己的一些疑问或作了反思。

　　各校代表教师及各位领导对两堂课分别进行了评课，总结了两位老师各自的优点，给予了我深深的启迪：教学环节的进行要具有教学机智身为教师，在板书时要写好楷书教授学生识字方法后要让学生复述抓住一切机会让学生识字并提升识字速度

　　在东关小学校长真挚的讲话声中，有声有色的教研活动完满的结束了。在今后的教学中我会虚心向前辈教师学习，针对不同学生特点，对症下药，逐步提高自身教育教学素质，提高教学效率。