怀道完小网讯
中国汉字承载着6000多年来的中华文明,是中华民族智慧的结晶和无价的瑰宝。在几千年的发展历程中她以顽强鲜活的生命力,在求变求新中始终保持着自己的特点。在2月11日下午我参加了深圳市立言教育研究院特组织的“春季小学语文教材解读与备课指导”网络培训会。
邢淑红老师给我们带来讲座——《统编教材识字教学内容编排解读与教学策略》。在她的讲座中,我了解了教材的识字分布,学到了许多的教学方法:儿歌识字、字源识字、偏旁识字、词串识字、部首识字等。同时邢老师也给出了一些教学策略供我们参考:1.看看、想想、说说;2.识字晋级攀登表;3.随文识字;4.难字突破;5.游戏巩固识字;6.部首拓展识字;7.带文拓展识字;8.三点图示法指导书写。
邢淑红老师的讲座给了我很多启示,让我觉得识字教学也可以很有趣,很有效。
接下来,有两位老师给我们带来了精彩的说课。在《开满鲜花的小路》中,杨乔老师先进行了文本解读,然后向我们介绍他的教学设计。在他的教学设计中运用了许多的识字方法,并给学生搭建支架,让他们进行说话练习,寓教于乐。
王芳老师带来《姓氏歌》。在她的教学设计中,运用了多样的朗读方法,培养学生语感,并对识字方法进行拓展,激起学生学习兴趣。
“识字教学也可以过程精彩、内容丰富、趣味盎然”,这是我对培训最大的感受。我会不断学习,不断消化,让我的识字教学更有效!
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