国培计划（2020）——忻州师院赴西马坊完小“一对一”精准帮扶

　　为提升乡村学校办学质量，促进乡村教师专业化发展水平，在学校的积极争取下，“国培计划(2020)—忻州师院赴西马坊完小“一对一”精准帮扶项目落户我校。该项目自10月27日上午开始至10月28日下午活动结束的每一个阶段，我校各教研室老师和怀道观课小团队全程参与，为本次活动的顺利实施奠定了基础。

　　10月27日上午是由忻州师院的张淑清老师带来的《提高师德修养规范教师教学行为》讲座。

　　通过本次的师德师风讲座学习，也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身能力，业务水平:其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。

　　10月27日下午第一节是由忻州市和平小学的贾慧青老师带来的《平行四边形的面积》示范课。

　　“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。”贾老师在数学教学的过程中充分体现了这一点，发挥了学生的主体作用。着重培养了学生通过剪、拼、等动手操作活动来让学生主动探究平行四边形的面积计算公式，掌握了平行四边形面积计算公式并能解决实际问题。在整个教学过程中，贾老师始终鼓励学生自己去发现，自己去思考，自己找到最好的解决办法，这样激发了学生学习的积极性，激活了学生的思维，让学生最大限度的参与到探索新知识的教学过程中。

　　10月27日下午第二节是由我校数学教师潘俊凤老师带来的《三位数加三位数》展示课。

　　笔算加，减法限定于三位数加、减三位数，这一单元是学习整数加、减法的最后一个阶段。通过这部分内容的学习，一方面，使学生基本掌握整数加、减法的计算法则，能熟练地进行计算，并能通过迁移解决更多位数的加、减法计算；另一方面，为进一步学习小数加、减法和多位数乘、除法打下基础。

　　课后所有参与讲课和听课的老师们进行了集体评课。

　　评课交流中，执教者贾老师首先进行教学设计说明和反思，随后听课老师各抒己见，最后由名师团队进行总体评课，指出新课的设计首先要认真研读教材，要注意知识的整体性、结构性，设问的科学性，练习选取的严谨性和课堂导向的正确性，并以本节新授课为例提出了修改建议。

　　最后是贾慧青老师的《新课标下如何备好一节数学课》讲座。在新课程背景下，要备好一节课，必须针对学生的现有水平，找准学生的学习能力和需求。联系学生的生活实际，创新处理教学内容合理确定探究目标，满足学生的发展需要;灵活安排教学途径，加强实践应用，扩宽数学知识领域，充分体现数学价值的魅力。

　　专家的理论与精神引领，为教师在教学研究中开阔了新思路，注入了新观念。此次“国培计划”(2020) 河北省贫困地区中小学“一对一”精准帮扶项目为教师提供了一个互动交流的平台，促进了教师的专业成长，真正把精准帮扶做到精与准。总之，在这次的学习中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。