宁武县石家庄完全小学第三次教学常规检查

“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”为了进一步提高教育教学质量，把学校教学常规工作做细、做实，更好地促进教师的专业发展和学生良好学习习惯的养成，5月27日、28日，宁武县石家庄完全小学对全体教师的教学常规工作进行了全面检查。

本次检查由教导处组织实施，分管教学副校长张洁、分管安全副校长邢斌及全体科任教师参与检查。

为促进各学科间互相学习，取长补短，此次检查打破以往惯例，采用跨学科、跨学段的形式进行。

检查发现，教师们都能依照《学科课程标准》和《教师教学用书》备写教案，注重因材施教，教学重点突出，教学过程详实。板书设计精美，图文并茂。二次备课根据学情进行合理调整，有知识拓展，也有细节补充，书写认真，风格各异。课后反思深入，能对教法和学法进行适当调整和改进。

“双减”等政策落地，更加激发了教师学习的热情。老师们积极参加校内交流活动，主动听课，记录详实，并能做到跨年级、跨学科听课；评课积极性也有所提高，能从设计意图、教学过程、重点难点的突破措施、教学效果等多方面进行评议。

在作业布置与批改方面，全校教师严格按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、山西省教育厅《促进中小学生身心健康成长十项举措》、宁武县《落实“五项管理”“十项举措”“双减”工作实施方案》等有关规定实施，从学生实际出发，科学、合理、创新地布置作业，数量适中，难度适当，批改及时。尤其是不同的等级评价和特殊符号的使用，充分激发了学生的学习兴趣，提高了作业的完成质量。

经过检查，大家看到每一位教师的教学设计完整、内容具体，教学目标落实，“双减”理念渗透，用心备课、认真批注；学生作业布置有广度、有深度、有维度，及时批改，格式规范，充分发挥了评价的激励、导向作用。

当然，检查过程中也发现了一些存在的问题与不足，参与检查的教师认真记录，并将发现的问题及时反馈给相应老师，要求他们及时整改。

校长田建清强调，学校工作务必把教学工作落到实处，确保常规工作常态化、规范化、细致化，让学校教育教学常规工作在“五项管理”“十项举措”“双减”等政策如阳光般的照耀下熠熠生辉。