宁武县化北屯完全小学开展综合组学科教材解读活动

　　教师自我提升是攻坚战，也是持久战，我们要有一万年太久只争朝夕的紧迫感，也要有愚公移山的精神和毅力。日前，宁武县化北屯完全小学开展了综合组学科教材解读活动，让老师充分交流研讨，吃透教材，快速成长。

　　张国良老师解读的是三年级科学课程，他从教材内容，教学目标，教学措施，课时安排方面进行了阐述，认真学习科学教学大纲和科学教材，认真钻研教法学法，注重培养学生的学习兴趣，考虑学生的生理和心理发展水平，注重发展学生的观察能力和对科学观察的理解，培养学生交流表达，尊重科学探究，细致观察的良好习惯。

　　韩贤达老师解读了六年级道法。六年级道法教材编排共设四个单元，第一单元:我们的守护者，第二单元:我们是公民，第三单元;我们的国家机构，第四单元;法律保护我们健康成长，围绕法律、法规，公民的基本权利和义务，国家基本制度、国家机构等内容有机结合起来，成为一个整体，课型通过插图和典型事例，让学生在学习的过程中，体会自己在受到法律保护的同时，也应当遵守法律、法规，做一个合格的小公民。教学目标:1.教育学生，懂得生活离不开法律、法规，同时也要利用法律武器保护自己的权利。2.树立宪法意识，了解法律的作用，体会自己受到法律保护的同时，也应当遵守法律，法规。3.识记宪法、国家机构的含义、组织体系等。4.初步了解自己拥有的基本权利和义务，树立有权利也有义务的观念。5.引导学生热爱生活,学习做人，培养他们具有良好的品德和学习习惯，乐于探究和热爱生活的儿童。

　　史老师从教材的特点，单元主题的指向，教材栏目的组成及法制教育的体现等方面进行了详细的讲解，对新教材有了一个整体的把握，在脑海里形成了一个大概的轮廓，认识到应该怎样突破新教材的重点难点；怎样才能深入浅出；怎样才能顺利打通学生的思维通道；怎样才能将活动园、交流园、故事屋、阅读角、美文欣赏、知识窗、小贴士等知识点贯穿于我们的日常道法教学过程中。这对今后的日常教学具有很强的指导意义。只有清晰地认识并把握好课程知识的主线，才能更好地将知识有机地联系起来。

　　任静老师解读了四年级道法。四年级上册道德与法治教材共4个单元，每个单元3课，共12课。第一单元主要通过学生参与设计班徽的活动来促进班级精神和班级.共同奋斗目标的形成。知道班规可以使班级生活健康有序。学习民主制定班规。培养学生的民主意识和公民意识。规则是一个集体发展过程不可缺少的必要条件。第二单元和家庭相关做一些力所能及的事情。自己也是家庭中的一员，我们也要为家庭做出贡献。做到自己的事情自己做，班级的事情抢着做，父母的事情帮着做。第三单元健康看电视，要正确认识广告，拒绝诱惑。第四单元和我们的生活息息相关，保护环境人人有责，把生活中的东西变废为宝，实行低碳生活、低碳出行。

　　英语老师续艺玲对三年级上册英语教材进行了解读。首先说到了教材的主要特点，整套教材贯穿“学会学习”的主题，培养学生自主学习，自主学习语言的能力。其次是教材概述和每个单元的分解教学目标、教学重点、难点，教学策略以及教学建议。系统论述了整套教材的编写顺序等。通过此次教材解读，理解了教学目标，明确教材编排的意图和特点，选用恰当的手段，努力为学生创造一个良好的有利于学生发展的教学情境，从而达到激发学习兴趣，使学生积极主动的参与到教学中来。

　　我们的老师都是年轻人。对于我们而言，青春气贯长虹，永锐盖过怯懦，进取压倒苟安，奋斗写在我们的基因里。我们是年轻的老师，奉献我们的青春于教育事业是我们人生的意义。岁月因青春慨然以赴更加美好，人生因进取而更加瑰丽。不断提高自己，深化自我内涵，于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。我们志存高远，就能激发奋进潜力，人生岁月就不会如同无舵之舟漂浮不定。年轻的教师，自当：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。