和美课堂 相聚云端 ——记石家庄完全小学语文组老师线上教研活动

和美课堂，“以生为本，以美启智，以和谐促生长，以高级促发展”。慕“和美课堂”之美名，2022年5月28日宁武县石家庄完全小学语文组全体老师共赴“和美课堂”之约，在线观摩学习。邂逅小语界名师大家，潜心修学，求同存异，成己之美。

本次研讨会以“指向素养本位，聚焦思维发展，解码深度学习，实现减负增效”为主题，以生动的课例和精彩的讲座呈现了一线名师和专家的最新教学研究成果，让老师们收获满满。让我们一睹名师的风采吧！

上午第一节课，由特级教师蒋学晶老师执教三年级最新课例《灰雀》。

听了蒋老师的《灰雀》，被其独特的教学设计所吸引。蒋老师在教学时，特别注重对文本的研读，抓住语言文字材料，通过让学生读、思、议、说等活动，品味字词句的美。蒋老师的人格魅力更是吸引人，让学生不自觉地跟随他的脚步走近语文，爱上语文。。

第二节课由作家何捷老师带来四年级最新课例《猫》。

何老师的课堂总能让学生们沉浸其中，在欢乐的气氛中，让学生们掌握知识。何老师的讲座——《学习效果不佳，问题的探索与改进的方式》回答了青年老师在教学中存在的问题，并给出决定课堂效果的各种方法。值得老师学习、借鉴。

下午第一节课由特级教师魏星带来四年级最新课例《宝葫芦的秘密》。

魏老师的讲座，针对2022版语文课程标准的变化，基于语文核心素养下如何运用任务群架构整体设计，列举了大量实例，为老师们做了深入分析。

第二节课由特级教师孙庆博带来三年级最新课例《鹿角和鹿腿》。

孙老师在讲座中分享的“探学课堂的2+X模式”，写好字、读好书是每节课要坚守的内容，“X模式”也值得老师们深入思考。

第二天上午由著名特级教师孙双金老师执教五年级最新课例《浪淘沙》（其一）。孙老师的课堂注重指导学生联系旧知、运用比较阅读等方法体会诗歌的思想感情。

孙老师针对组诗教学的形式、组诗的价值、魅力，结合教学实例作了详细解说，对今后老师们在诗歌教学上有了新的启发。

第二节高级教师朱煜老师执教的五年级最新课例《手指》。朱老师以扎实有效的学习方法引导学生深入学习课文，不断寻找新发现。

讲座《整合单元资源，落实语文要素》。朱老师指出，以单元目标为线索，整合单元教学资源，落实语文训练的基本要素，形成语文能力，并结合自己的教学实践进行研究。

下午第一节课由全国著名特级教师罗才军老师带来的五年级最新课例《月是故乡明》。罗老师一针见血地指出问题，不厌其烦地纠正，一步一步地设疑引导，就在现场让所有听课老师见证了一个班所有学生的进步。他放慢脚步，去配合学生的认知水平，化难为简，由浅入深，收放自如。

讲座《直指核心素养，实现深度学习——语文课堂教学的变革实践》。罗老师结合教学实践深入解读了新课标理念，并以学校的课程改革呈现语文未来的面向。

第二节是全国特级教师张学伟老师执教的五年级最新课例《青山处处埋忠骨》。张老师以故事导入深深吸引了学生，一首《蝶恋花 答李淑一》将学生引入感人的故事背景中。情境配乐，将感情升华到高潮。

讲座《语文+生活，让文化生根》。在语言的树上，长出思维的叶，开出情感的花，结出文化的果。张老师不仅仅教会学生课本知识，还借助课本的藤，指导学生如何学习传统文化。

这次观摩给我最大的感触是“学习”。在这个信息大爆炸的时代，老师真的只是老师吗？不，这是一个“人人为师，人人为学”的时代。老师学习不再是碎片化的，而是基于项目的主动学习，面向真实的深度学习，基于证据的智慧学习，突破校园的无边界学习。

通过这次的“和美课堂”的学习，我对课堂教学组织又有了新的认识，也发现了自身的一些不足。希望在以后的课堂教学中，利用好新版部编版教材，大胆地将课堂还给学生，让学生充分认知、体验、探究，提高课堂学习效率。教学有法，教无定法。在今后的教学之路上，石家庄完小的语文老师们将砥砺前行，继续钻研探索教育教学方法，让石家庄完小的教育满园春色!