2017-12-17 六年级科学（上）教学设计第九课 进化中的生物 

2017-12-17 四年级(上)科学课教学设计第八课：下雨了

2017-12-17 四年级(上)科学课教学设计第九课：小小气象员

2017-12-17 四年级(上)科学课教学设计第十课：奥运与天气

2017-12-17 三年级科学（下）教学设计第九课《鲫鱼与青蛙》

2017-12-17 三年级科学(下)教学设计第十课《壁虎与小猫》

2017-12-17 三年级科(下)教学设计第11课《多姿多彩的植物世界》

2017-12-17 三年级科学(下)教学设计第十二课《海洋生物》

2017-12-17 防止课堂教学的“伪合作”

2017-12-17 如何发挥微课在教学中的巨大作用

2017-12-17 经典小故事《成功并不像你想像的那么难》

2017-12-17 《让文明礼仪充满人间》升旗仪式发言稿

2017-12-17 我国34个省会标志性建筑

2017-12-17 让文明之声传遍校园

2017-12-17 正确对孩子的“爱”是唤醒“自爱”！

2017-12-16 课堂语言美

2017-12-16 家庭教育案例及体会

2017-12-16 课堂亮点，点亮课堂！

2017-12-16 耐心是父母的法宝

2017-12-16 家长 你理解老师吗

2017-12-16 孩子需要陪伴，恩威要并施

2017-12-16 孩子不该承受这些沉重

2017-12-15 《爱的教育》读书感悟

2017-12-15 导航助飞，让学生做班会的主人

2017-12-15 用“理解”为孩子营造“安全”

2017-12-15 班主任工作心得体会

2017-12-15 用爱呵护学生，不做“携程式”的教师！

2017-12-15 《中国教师报》读后感

2017-12-15 读书的目标

2017-12-15 冬天的美