感受“数学之美”，聆听“数学之音”——“和美课堂”——结构深度学习在线教学观摩研讨会

     第一天的第一堂课是来自浙江省特级教师俞振强，俞老师给我们带来了最新的课例研究《百分数的认识》。

     在观摩课后，俞老师还进行了“说课+讲座”，将自己的教学经验、设计理念等毫无保留地与听课老师们分享。

     其次， 讲认识不能只讲认识，要将图形的认识与测量有机融合，引导学生从图形的直观感知过渡到图形的度量认知。这二者之间是相互关联， 螺旋上升，逐段递进的。不管是周长面积体积，这三个概念的建立都要从直观感知走向度量认知，这是这次新课标调整关于图形与几何变成两个大主题的重要分享点。

      最后，吴老师以“周长，面积，体积”的教学实践为主线，展示了如何从度量长方形的周长、面积入手让学生产生“量”的需要，进而促使学生找到合适的度量单位测量纸盒的体积，这样既打通了“长度，面积和体积”的隔断墙，也促使学生的量感水平从“直观感知”发展到“度量认知”，让“量感”和“推理意识”的培养策略，在大单元视角下清晰可见。