宁武县实验小学命题能力研修反馈活动纪实（道法、科学、英语）

   深耕命题培训结果  赋能课堂教学提质

——宁武县实验小学命题能力研修反馈活动纪实（道法、科学、英语）

     为进一步提升科学、道德与法治、英语学科教师命题专业能力，精准把握新课标下命题趋势与考查方向，优化教学评价策略，2026年4月24日，宁武县实验小学校开展科学、道法、英语三科命题专项培训复盘研修反馈活动。三科教师齐聚一堂，聚焦学科命题核心，深耕细研、互学互鉴，共赴一场专业教研之约。

     研修伊始，教研主持人带领三科教师，系统复盘前期命题培训核心要点，紧扣新课标要求、命题基本原则、核心素养落地、难易度梯度把控四大关键，梳理通用命题规范与技巧。针对不同学科属性，明确命题需立足学科特色、贴合学生学情、紧扣教材重难点，既要考查知识掌握程度，更要凸显能力与素养培育，为后续分科研讨、精准命题筑牢理论基础。

 科学学科：立足探究，聚焦实践

     科学组教师围绕实验探究、生活情境、科学思维三大命题核心展开研讨。结合典型试题，梳理科学命题中情境创设、实验设计、问题梯度设置的技巧，聚焦如何通过试题引导学生主动观察、动手探究、解决实际问题，让命题更贴合科学学科实践性、探究性特点，助力培养学生科学素养。

  道德与法治学科：紧扣立德树人，根植生活实际

      道法组教师立足学科育人本质，重点研讨时政热点融入、生活案例选取、价值引领、本土案例渗透的命题思路。交流如何将德育目标、法治常识、家国情怀、行为养成融入试题，让命题既贴近学生生活，又彰显学科立德树人的根本任务，实现知识考查与思想引领的有机统一。

  英语学科：立足语用，注重能力考查

     英语组教师聚焦语言运用、情境交际、核心词汇句型、阅读理解与表达，探讨新课标下英语命题方向。针对听力、单选、阅读、写作等题型，交流如何优化题干设计、丰富语篇素材、贴合学生语言水平，实现从知识考查到语言运用能力、跨文化交际意识的转变，提升英语命题的科学性与实用性。

     领导指引，明晰前行方向

      研讨结束后，吕利云校长对本次命题研修反馈活动进行全面总结与精准指导。

      吕校长充分肯定了三科教师积极教研、认真钻研的态度，对本次研修的针对性、实效性给予高度评价。同时结合学校教学工作实际，对今后命题工作与课堂教学提出明确要求：一是要紧扣新课标，以核心素养为导向，让命题更具科学性、针对性；二是要立足学情，精准把握重难点，实现以考促教、以评促学；三是要常态化开展教研活动，深耕教学、精研命题，不断提升学科教学质量；四是要将命题思路融入日常备课、授课中，优化教学环节，提升育人实效。  

      领导的悉心指导，为后续教研教学工作指明了方向，也让全体教师备受鼓舞、倍感振奋。

   共研共进，蓄力砥砺前行

    学思践悟，知行合一。此次三科联合命题复盘研修，既有理论知识的巩固，又有实践经验的交流，更有领导的精准指引，切实解决了教师在命题工作中的实际困惑，让大家对“以考促教、以评促学”有了更深刻的理解。

    参与教师纷纷表示，会将此次研修所学、领导所指，灵活运用到今后的教学与命题工作中，精准把握课标要求，精心设计每一道试题、认真打磨每一堂课，让教学更有针对性，让评价更具科学性。

    研无止境，学以致远。今后，我校将持续深耕学科教研，以精准命题优化课堂教学，助力三科教师不断提升专业素养与教学水平，以高质量教研赋能学生全面发展！