优秀教师须具有非凡的人格魅力。
其道德风范上承中华民族五千年之传统美德,下扬社会主义精神文明,倾一腔热血为中华哺育英才,尽一生精力为民族培养栋梁。
其身正典范,为人师表;淡泊名利,乐于奉献。
尽管他们物质生活可能贫困,但精神生活却很丰富。他们待人接物,出以公心,冰清玉洁,胸无尘滓;他们对权贵子弟不偏爱,对贫寒学生更关心;他们对优等生不溺爱,对后进生多亲近,事事时时处处从不把师生庸俗化。
其心胸豁达,荣辱不惊。不为“荣”而蝇营狗苟,不因“辱”而低三下四,永远挺直身子做人,是伟岸大丈夫。他们严于律己,以高尚的道德为标尺衡量自身、规范言行;他们不姑息自己的错误,不掩饰小小的失误;说话掷地有声,办事言行一致,为人正大光明,处世廉洁自律。
其团结协作精神感人肺腑。他们宽以待人,严于律己,常取他人之长,补己之短;他们为同事的成功无不欢欣,对同志的困难鼎力相助;他们提携晚辈,激励学子超越自己;善于合作,团结同仁共操改革;他们正气凛然,疾恶如仇,对社会丑恶现象敢于拍案而起,横眉冷对,决不丧失人格。
一言蔽之,优秀教师没有卑劣,没有猥琐,坦荡出磊落,肝胆照日月。他们以高尚的人格熏陶学生,塑造青少年美好的心灵,立场把学生培养成大写的人。从他们媾,学生不仅学到了渊博的学识,更获得了终身受益的做人道理,熔铸了道德的丰碑。教师无欲而刚,不怒而威,举止有道,魅力无穷。