记宁武县实验小学校教师送教下乡优秀课例展示活动

“语”春风同行  “数”情怀共享

——记宁武县实验小学校教师送教下乡优秀课例展示       

  “教”沐春风启新航， “研”以致远谋新篇。教学与教研犹如一对翅膀，是促进教师专业发展的有效路径。为了深入贯彻落实新课程标准精神，促进教师专业发展，提升教师的专业素养，打造良好的教研氛围，4月10日，“国培计划（2024）——山西省农村中小学送教下乡培训项目”小学送教活动在宁武县西关小学如期举行，宁武县实验小学校教师刘晓玲和赵明鑫分别展示了优秀课例。　  

     4月10日上午，由宁武县实验小学教研室主任刘晓玲老师倾情执教五年级数学公开课《真分数和假分数》，为在场教师带来了一场精彩的教学盛宴。

    课堂通过生活化情境、动手实践和游戏闯关，让学生在操作中深度理解分数概念，展现了“双减”背景下数学课堂的趣味性与实效性。

　   　整堂课的教学设计有层次、有思维含量的练习，把学习素材从数轴拓展到其它图形，加深了学生对真分数、假分数、带分数的认识和理解，培养学生观察、分析、推理的能力和 数感。  

  4月10日下午，由宁武县实验小学校青年新秀赵明鑫老师执教《军神》一课，带领学生共同缅怀有着钢铁般意志的英雄——刘伯承。  

      赵明鑫老师带领着宁武县西关小学5（1）班的孩子们一起讲述“军神”背后的故事。课堂伊始，赵老师以关羽刮骨疗伤复习导入，然后在学习任务的帮助下，学生按照手术前、手术中、手术后的顺序，找到对刘伯承的人物描写。

     接着以“手术前”“手术中”片段为例，借助“划—圈—体会”这一学法，找到描写刘伯承神态、动作和语言的句子，借助关键词，体会刘伯承的内心。继而由扶到放，小组合作学习“术中”和“术后”片段，感受刘伯承被称为军神的原因，感悟英雄精神。   

      课堂上，赵老师抓住刘伯承和沃克医生的神态、语言、动作让学生体会其内心活动，感受军神不同于一般人的顽强意志。而后让学生以沃克医生的口吻分部分讲讲这个故事，既能检验学生对课文内容的把握和对人物内心的体会，又能加深学生对课文的理解，并提升学生的表达能力。

　　   课堂最后，赵老师播放视频，以刘伯承的精神引出了近现代各行业的英雄人物是本节课最大的亮点。点滴行动汇聚成时代荣誉，他们是民族的脊梁，激励着我们在生活的道路上勇敢前行。让我们心怀敬意，向他们致以最崇高的敬意。

        最后，专家李秀英老师进行点评。李老师肯定了赵老师的教学亮点，她说赵老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。并且学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。老师利用情境引导学生学习新知，以情境驱动学生学习，激发了学生的学习兴趣。”同时，李老师也给出了极具建设性的建议：“在今后的教学中，要更加关注学生的个体差异，因材施教。在引导学生理解课文时，可以多采用比较阅读、拓展阅读的方式，拓宽学生的阅读视野。”