“教研考核进一线，把脉课堂促成长” ——宁武县教体局教研室入校蹲点考核工作开展

“教研考核进一线，把脉课堂促成长”

——宁武县教体局教研室入校蹲点考核工作开展

为进一步规范学校教育教学常规管理，夯实课堂教学主阵地，精准把脉一线教学现状，全面提升课堂教学质量，宁武县教体局教研室组织学科教研员于2026年6月11日上午深入石家庄镇中心校，开展常态化入校听课与教学考核专项教研活动。本次教研视导分组覆盖多门学科，信息技术学科由尹少华教研员负责，语文、英语学科由李文仙教研员牵头指导，数学学科教研员王利峰、王拴成一同参与教研工作，吕建功教研员负责科学学科听课点评。各位教研员深入各年级常态化教学课堂，随堂聆听一线教师日常授课，全程细致记录课堂教学设计、重难点落实、师生互动、信息技术融合运用、学生课堂参与状态等细节，近距离掌握学校真实教学水平与教师授课情况。

听课结束后，各学科分组开展评课议课交流活动。教研员们立足学科核心素养要求，先肯定授课教师课堂中的可取之处，再结合课堂实际进行精准剖析，针对教材解读、教学环节优化、分层教学实施、课堂活动设计、多媒体教学工具合理运用、实验课堂实操教学等方面，为授课教师提出具体化、可落地的改进建议，细致解答教师在日常备课、学情把控、习题设计中遇到的困惑。授课教师积极交流教学设计思路，认真记录指导意见，与教研员深入探讨教学优化方案，在思维碰撞中更新教学思路、补齐教学短板。

集中研讨环节中，教研团队汇总各学科听课整体情况，对学校教学常规管理、校本教研开展、跨学科教学融合等工作进行综合点评，明确后续教学改进方向，引导学校聚焦课堂主阵地。王欣主任结合本次听课整体情况，做出总结性评价，要以目标明确，评价先行；任务驱动，答案包容，赏识教育，及时鼓励为手段，少教多学，让学习真的发生，最终达到教学评一致的目标。此次教研室入校听课教研活动，以随堂听课为抓手、专业点评为依托，为一线教师搭建了直面专家、答疑解惑的交流平台，有效发挥了教研员专业引领、精准指导的作用。参与教师纷纷表示，本次视导针对性强、指导性足，为今后的课堂教学理清了思路、找准了方向。后续各校将以本次教研指导为契机，落实各项优化建议，深耕课堂教学，常态化开展校本研修，不断锤炼教师教学基本功，以高质量教研助力宁武县基础教育提质增效。

考核人员随堂听取多学科课堂教学后，围绕学校全年教育教学各项工作，开展了全方位、精细化、系统化的实地核查与综合考评。

本次考核覆盖常规教学管理、校本教研开展两大核心板块，逐一查验语文、数学、英语、道德与法治、科学等全学科教学资料。细致翻阅各学科常态化听评课档案，核对任课教师个人备课教案的撰写质量、课时规划、二次备课反思内容；逐项检查各教研组全年教研活动方案、过程记录、研讨台账、成果总结等全套资料，核实教研活动开展频次、主题落地实效。

同时考核组实地抽查各年级学生课堂作业、课后练习、专项检测等各类作业的完成质量，对照作业布置标准核查作业分层设计、题量把控情况，仔细审阅教师作业批改的批阅规范、纠错标注、评语反馈、订正复批等落实细节，全面了解日常教学闭环管理的实际执行情况。

此次入校蹲点考核既是对我校全年教学、教研工作的全面检阅，更是一次精准专业的专业指导。考核组细致的查验、中肯的点评为我们厘清了工作优势，也指明了精进方向。我校将以本次考核为新起点，抓实常规教学、深耕学科教研、细化作业管理，把考核反馈落到日常教学的每一处细节，持续打磨课堂质量，稳步提升办学育人水平。

                                     石家庄镇中心校

（图：刘晓慧、张洁/ 文：刘晓慧）