深入学情  夯实提质

——记宁武县实验小学校2025年春季学期三四年级综合和英语学科学情分析

      携初心再启程，同并肩赴未来。近日，宁武实验小学新学期教研活动拉开了精彩序幕。全科"课堂教学切片诊断”线上培训活动，又穿插了各年级的语文、数学、英语、道德与法治和科学五科的学情分析教研活动，为老师们业务切磋、相互学习、提升自我搭建了有力的平台。

      2月26日上午，在学校负责人于茂生、教学副校长赵宇华及教导处主任李誉的参与下，三四年级的道德与法治、科学、英语教师进行了上学期全县统考成绩的分析、总结，从中找出教学的不足与漏洞，就怎样调整与改进教学策略进行了深入探讨和分析。

      首先，于局长对三年级英语成绩进行了全面具体的分析，并提出今后教学中需要改进的地方:三年级英语属于起步英语，教师应着重培养学生的学习兴趣，以引导学生入门为主。同时对英语教师提出要求，过去机械性的记忆，让学生产生厌学情绪。要改变教学方式，找技巧，寻规律让学生学得既轻松，又扎实。

      其次，于局长对三四年级的科学成绩在本年级进行横向对比，从科均分、低分率、优生率各个方面进行分析；三四年级的整体差距在纵向进行了比较，让优秀教师介绍好的教学策略与技巧。科学是一门涉及物理、数学、化学、生物等领域的学科，国家对科学教师的专业素养要求很高。科学教师在课堂上，要以实验操作与科学活动设计，激发学生的学习兴趣；培养学生的创新思维，要为国家培养尖端科技和大型工程项目研究人才奠基，科学教师任重道远。

     最后，于局长对三四年级的道德与法治成绩进行了分析，对道德与法治教师的教学方式、课堂纪律、教学中可能存在的问题及消除差生的方法进行了研究和剖析:随着新课程改革的深入，道德与法治课程在教育中的重要性日益凸显。我们的学生在理解抽象概念及法律知识方面很欠缺，教师需要在课前作出充分的准备，收集热点事件，创设情境，利用多媒体，为创设高效课堂服务。 

  老师们都认真聆听与记录，作为今后教学的宝贵经验。

      于局长希望老师们在乙巳蛇年以勤勉的精神、严谨的作风、昂扬的姿态、饱满的热情，开启新的征程，擦亮"宁武实验小学"这块金字招牌。相信在这一系列举措下，学校的教学质量和教研水平能实现双丰收，为师生成长搭建更广阔的平台，书写教育发展新篇章。