课堂展风采 教研促成长

　　学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，全面提升我校教育教学质量，加强我校教师之间的交流互动，立足新课标，关注学生核心素养的培养，2024年11月上旬，西马坊乡中心校开展了小科目教师教学技能公开展示活动。

　　一年级道德与法治教师王进老师讲课的内容是《吃饭有讲究》，这一主题与我们日常生活息息相关。教师从不同角度呈现了饮食中的卫生、礼仪、安全和适度等内容，旨在让学生从小追求有品质的生活，乐于餐前洗手，养成良好的卫生习惯。过程中教师注重实践，带孩子们一起洗手，帮助孩子们掌握正确的洗手方法。

　　二年级的科学教师郭建英老师在《寒冷的冬天》课堂中，利用四个谜语激发学生的兴趣，然后介绍冬天的特点以及天气变化对动植物和人类生活的影响，让学生感受冬天的寒冷。接着，通过观看我国不同地方冬天的图片，了解祖国不同地域的差别，感受多姿多彩的冬季。最后交流冬天的游戏，让学生从亲身经历入手，分享自己冬天的快乐，感受冬天的无限乐趣。

　　三年级道德与法治教师王欣老师讲课的内容是《生命最宝贵》，她引导学生们认识到妈妈孕育生命的艰辛和家人养育自己付出的爱，体会生命来之不易，认识生命不可重来，懂得珍爱生命。

　　四年级科学教师刘俊珍老师的作课内容是《安全用电》。教师从课本的情境与问题出发，观察与分析图中情境，让学生了解到在日常生活中如果不安全用电，就会引发用电事故，给我们带来伤害。在“哪些做法容易引起用电事故”板块，老师让孩子们去分析了大量情境以及观看了“了解安全用电重要性”的视频，进而引导孩子们一定要安全用电。

　　五年级道德与法治教师王秀桃老师讲课的课题是《美丽文字，民族瑰宝》。教学过程中，教师先以三幅书法作品导入，让学生明确本节课的学习内容。新授环节以活动的方式进行，活动一“速读速记”，让学生迅速牢记知识点。活动二，以读材料提取信息的方式，让学生自主得出汉字悠久古老及其表意的特性。活动三利用多媒体播放视频，让学生直观地看到汉字的悠久及其演变过程，并认识到汉字的审美价值。最后的“书写汉字之美”活动，让学生养成写规范汉字的好习惯。

　　六年级科学教师潘俊凤老师作课的内容是《植物的养分》。教师采用开门见山的形式直接出示课题，然后通过观看一则科学家的研究成果的视频，引出两个问题：一是植物体内的养分是从哪里来的呢？二是植物通过什么作用产生自身的养分呢？接着引导学生通过查阅课本的方式，自主探索这两个问题，鼓励学生进行小组合作学习，通过交流与讨论共同解决问题，培养了学生的团队合作精神和沟通能力。

　　音乐教师王萍老师通过先听歌曲猜“你”是谁，从而激发学生的兴趣和好奇心。接着以三位小朋友的童谣，自然流畅的学会歌曲《祖国祖国我们爱你》的重要节奏、旋律，为后面歌曲学习做了铺垫。通过三个小题：找错误、找音符、找长音，来巩固对歌曲的了解，最后一起跳舞增进学生对音乐的理解，培养学生对音乐的热爱。

　　美术教师张少贤老师教同学们画了有趣的蜗牛。首先，教师通过让学生观察各种各样的蜗牛，来了解蜗牛的外形特点；接着运用浅描的方式画出可爱的蜗牛的轮廓；最后，教师引导孩子们大胆想象，运用夸张联想的方式填色，让画面充满灵性与想象力。

　　教而不研则浅，研而不教则空，活动中教师们积极参与，认真听课；听课结束后，老师们畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀。说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂建言献策。

　　编辑：王秀桃