6月20日,阳方口完全小学与阳方口煤矿小学结为一体,进行了主题探究“春夏秋冬”课型教学研讨会。来自两校的四位教师展示了自己的精彩课堂,整个过程环环相扣,相辅相成。
首先,田静老师在“春”课型上,领导学生确立了《问荷》的课题,让学生共建学习小组,确立了课型的目标和内容。为学生展示课题内容的组成部分,通过各顶思考帽的运用,调动了学生的积极性。
王利君老师的诗文美读课,也就是“夏”课型,对应了鉴赏审美素养,通过“你问我答读”,“师生合作读”,“男女问答读”等多种形式,很好的品味了诗文的内涵,提高了学生审视欣赏的能力,提高了学生们的鉴赏审美力。
另外,王老师让学生欣赏了众多荷花的美丽图片,让学生用诗句描绘图片内容,做到了真正的学以致用。
接下来,我校的梁换林老师进行了“秋”课型,即论据分享课型,按照探究问题的不同,找自己喜欢的话题小组进行重新组合。
鼓励学生亲自登台表演所选的诗句,其他学生通过鼓掌或低头不语来进行评价,做到了让学生在自己的学习探究中形成自己的观点,并有了可靠的论据做支撑。
最后,赵小斌老师进行了“冬”课型,也是最后的报告习写课,她在前三位老师讲解的基础上,升华学生学到的内容,把无形的文学内涵转化为学生笔下的文章。
赵老师通过引导学生巧妙应用自身感官器官:眼、耳、鼻、口与手,对荷的整体做了详细分析,使学生有了选择的空间,带着问题,饱含兴趣用笔来抒发心中所想,自然生成了精彩课堂,最后,又通过课堂小练笔,让学生写出了自己心中的荷!
最后,校长与教师们一起分析总结了本次教学研讨会的收获,并确立了日后的奋斗目标,各位老师收获满满,主题阅读的荷花终于在我们的语文课堂上生机盎然的绽放了!