新教师 新活力 新风采——宁武县实验小学开展新教师课例展示研讨活动

　　“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”在这秋高气爽，丹桂飘香的时节，伴随着新学期紧凑的步伐，9月13日宁武县实验小学新教师课例展示研讨活动拉开了帷幕。焦亚卓校长，赵宇华副校长，崔林瑛主任和同年级语文教师参与了观课评课活动。

　　三年级教研组的林树峰老师为我们带来了精彩课例《那一定会很好》。

　　首先，林老师让同学们打开课本，明确了本单元的单元主题和语文要素。本单元的语文要素是“感受童话丰富的想象”。

　　接着，通过师生承接读，男女生合作读的方式读了《早晨，我的心动了》，由此引入课题《那一定会很好》。

　　课上，林老师通过闯关游戏，充分调动了学生的学习积极性，三关过后，学生认识了字词，读通了句子。接着，围绕课本中的学习提示展开思考，边默读边圈出表示主人公变化阶段的关键词语，了解从一粒种子到木地板的历程。在林老师耐心地引导下，通过同桌互相讨论，学生很快完成了学习任务并积极发言。然后，林老师用箭头把这五个词语串起来在黑板上形成一个简单的示意图，借助示意图再次强调了主人公的生命经历了哪些阶段。最后，采用以读代讲的方式，结合插图，同学们通过多种形式地读详细了解了主人公在每一段历程中的愿望，以及如何实现了愿望。

　　当学生充分了解主人公从一粒种子到阳台上的木地板的生命历程时，林老师设计了四人一组，接龙讲故事的环节，把课堂教学推向高潮。

　　此时，课堂气氛活跃，同学们踊跃上台展示。有的同学用流利的语言讲述了故事的主要内容；有的同学讲故事时还配了动作；有的同学用独特的语调描述主人公的心理活动。同学们在轻松愉悦的氛围中，掌握了本节课的主要内容，林老师在各位老师赞赏的目光中圆满完成了本节课的教学任务。

　　课后，在焦校长和崔主任的组织下，我们三年级教研组的语文老师参与了评课。林老师从教学目标的制定，教学思路的设计，教学方法的实施几方面做了自评。

　　焦校长围绕教学目标的定位，落实和老师们做了深入研讨。听课教师表示，林老师的教学目标明确，还可以细化些。焦校长说:“学童话是有意义的，学生会思考，会有问题。文章结尾处:它觉得自己又变成了一棵树，含义深刻，教师应结合《教师教学用书》中的教学建议，大致体会主人公坦然，乐观的人生态度，做适当点拨，挖掘文章内涵。”最后焦校长对林老师的课给予了高度评价，给老师们提出努力的方向。

　　教学之路，且行且思。此次教学展示活动，为我校新教师提供了一个展示自我，交流分享的平台。同时，老师们也通过评课、议课活动，反思自己的课堂，进而不断提高课堂教学质量。新的学期，实验小学教师将昂首阔步，开拓进取，迈向教育教研新征程！