宁武县小学道德与法治教师命题能力提升专项研修培训心得

宁武县小学道德与法治教师命题能力提升专项研修培训心得

石家庄镇中心校  宗美萍

4月10日，我参加了宁武县小学道德与法治教师命题能力提升专项研修培训，收获满满。本次培训立足道法学科教学特点，围绕学科命题规范、命题原则、素养导向命题设计展开讲解，纠正了我以往命题误区，提升了专业命题能力。

以往我进行道法命题时，常侧重单纯知识点考查，忽视学科政治认同、法治观念、健全人格等核心素养考查，试题脱离生活，育人效果不足。而本次培训强调，道德与法治命题首要原则是价值引领，要凸显思政育人功能，将爱国主义教育、法治教育、公德教育融入试题，落实立德树人目标。

培训还细化了道法学科基础题型命题规范：低中段选择题设3个选项，高段4个选项；判断题分值统一1分，题量适中，保证试题规范性。同时要求命题全面覆盖教材活动园、阅读角、知识链接等栏目，兼顾道德常识、国情知识、基础法律知识考查，贴合小学生认知规律。讲师结合案例示范，指导我们创设生活化情境命题，如考查《未成年人保护法》、爱国行为判断、公共秩序遵守等情境试题，引导学生运用道法知识解决生活问题。

此外，培训指出道法命题易错点：避免抽象政治术语，语言通俗易懂；以正向设问为主，传递正能量；杜绝歧义选项，保证试题严谨。这解决了我日常命题中题干模糊、导向偏差等问题。结合我日常开展的《我爱你，中国》道法课堂教学，今后我可将国情成就、民族团结等内容融入试题，实现教学与评价衔接。

此次研修让我明白，道法试题不仅是学情检测工具，更是育人载体。今后，我会践行新课标要求，立足县域小学生学情，优化命题设计，把法治教育、家国情怀、行为规范融入试题。同时不断打磨命题能力，以科学评价助力学生核心素养提升，为宁武县小学道德与法治教学质量提升贡献力量。