宁武县实验小学开展第二次道法教研活动

　　魅力课堂展风采  扎实教研促成长

——记宁武县实验小学第二次道法教研活动

    “花开四季春光好，开在实小更迷人。”课堂是教师开展教育活动的主阵地，也是教师成长的主要途径，一位优秀的教师，应该有自己独特的教学风格，有调动学生的能力，有驾驭课堂的机智。为了加快我校小教育教学工作的发展，努力打造以“名师、骨干教师”为主体，充分发挥学科带头人、教学能手在教育教学中的示范、引领作用，全面推进素质教育，加大教研力度，提升我校道德与法治教师的整体业务能力，宁武县实验小学2022年春季学期在全校范围内开展了“教学能手”课例展示活动。此次活动，学校将常规教研活动有机整合，按照“课堂观察+N”的模式，将课例研讨与教材解读、集体备课、师徒结对、减负工作等融为一体。

　　4月中旬，道法教研组的李佳佳教师做了精彩的课例展示。此次课例展示活动由组内磨课、课例展示和评课议课这三个环节组成。

　　组内磨课

　　4月12日，在分管领导王彩云副校长和组长毛宝兰老师的带领下，7位道德与法治教师齐聚3.7班与李佳佳老师进行了磨课。通过磨课，李老师上课效果较前有很大的提高。磨课中，大家积极参与，就李老师讲授课例的教学环节设计，板书整合、学生活动等方面展开讨论并提出了许多可以借鉴的教学策略。

　　课例展示

　　4月20日，李佳佳老师在实验小学多功能厅进行了课例展示。李老师执教《四通八达的交通》，课堂上李老师用她那甜美的微笑，温柔的话语，用猜谜语的形式带领学生走进了交通工具的家族世界。她通过不同的交通方式、交通工具的特点，及帮助李老师“五一出行”设计旅游线路，并选择合适自己的交通工具为依托设计教学环节；学生借助学习作业单帮助学生理解本节课的学习重难点，同学们各抒己见、热情的投入到学习讨论中，在李老师的鼓励下孩子们完成了本节课的学习任务。

　　评课议课

　　道德与法治教研组的每位老师都进行了评课，真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，从不同的角度对课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。道德与法治学科的目标是培养有理想、有本领、有担当的时代新人。将社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化、国家安全、生命安全与健康等重大主题教育有机融入课程，增强课程思想性。加强一体化设置，促进学段衔接，提升课程科学性和系统性。进一步精选对学生终身发展有价值的课程内容，减负提质。强化课程综合性和实践性，推动育人方式变革，着力发展学生核心素养。凸显学生主体地位，关注学生个性化、多样化的学习和发展需求。与时俱进，反映经济社会发展新变化、科学技术进步新成果。

　　王校长给出来本节课精彩的评价，目标的达成度很高，整节课的教学策略始终是为了学生能结合自己的实际生活经验来学习新知识。经过这节课的学习，孩子们都学会了交通给大家的生活带来了方便，还学会选择合适自己的交通工具。设计思路清晰，教学环节紧凑，知识点落到了实处。教学方法讲解清晰透彻，一个个有启发性的问题，彰显教学智慧，学生精练的语言表达，都让听课教师受益匪浅。

　　焦校长对老师们提出了更高的要求，她说：学校作为培养祖国接班人的重要“基地”，更是要提高对学生的思想道德的教育。德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，它是学校教育工作的重要组成部分，与智育、体育、美育等相互联系，彼此渗透，对学生健康成长、成才和学校工作具有重要的导向作用，学校把德育工作摆在首要位置。作为道法教师更要站位要高，政治觉悟高，及时更新自己的教学理念。理念引领创新；学会创造性使用教材。及时、恰当的补充新的教学资源，积极创设教学情境、优化教学过程是提高创新能力的好方法。

　　“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”，一次教研，一次成长。此次教研活动不仅为教师搭建了互相交流的平台，也展示了授课教师的专业素养和教学技能。我们教研组将坚持不懈地进行课堂教学研讨，时刻关注学生参与学习，争取构建更高效的课堂。我们始终相信，教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命，是用生命温暖生命的过程。伴随此次教研活动的结束，老师们心中成长的种子也在萌芽开花。我们的交流研讨和反思不会停止，在今后的教学实践中我们会苦练内功，在锤炼中规范，在学习中沉淀，在探究中提升，在竞争中成长，为教育教学工作谱写新的篇章。