山西省教育科学“十四五”规划2024年度“教育数字化背景下区域融合教研范式研究”课题观摩培训活动在宁武县实验小学举行

山西省教育科学“十四五”规划2024年度“教育数字化背景下区域融合教研范式研究”课题观摩培训活动在宁武县实验小学举行

10月24日，由山西省名师在线工作室举办、宁武县教育体育局承办的山西省教育科学“十四五”规划2024年度“教育数字化背景下区域融合教研范式研究”课题观摩培训活动在宁武县实验小学举行 。山西省名师在线工作室专家一行、宁武县教体局教研室负责同志、实验小学负责人以及各学校教师代表参加了活动。

 党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行了“三位一体”的统筹安排，科教兴国战略中强调要推进“教育数字化”，为教育未来发展指明了方向。教育数字化转型成为备受关注的新热点，也成为了教育改革实践的主要方向。

 新时代教研范式必须适应“教育数字化”发展需求，依托环境智联、数字融通、资源共享、定制服务，实现教研理念重塑、结构重组、流程再造、内容重构、模式重建。依托数字化通过有效教研活动设计可预测结果，对教育教学系统施加前置性“干预”，促进教育教学高质量的发展。

 本次活动由课堂展示、专家点评、专家讲座等环节构成，旨在持续深化智慧课堂与学科教学的融合应用，促进区域教育数字化转型。

 相信在山西省名师在线工作室专家一行的指导下，宁武县实验小学将会在育人方式、办学模式、管理体制、保障机制等方面创新，推动教育流程再造、结构重组和文化重构，改变教育发展动力结构，促进教育研究和实践范式变革，最终实现学生的全面、自由、个性化发展。