漫漫国培，砥砺前行

漫漫国培，砥砺前行

时光清浅，岁月留香。行走在国培路上，自在恰如风。在这个春意盎然的季节，“国培计划（2022）”中小学教师信息技术应用能力培训——培训团队信息技术应用指导能力提升培训开班了。

15日，是首都师范大学教育学院副院长乔爱玲教授的专题讲座。上午乔教授分享的是“互联网+时代信息技术与教学深度融合的途径和指导方法”。下午又针对性的讲解了一些信息化教学案例和信息化教学模式的打磨，并且对于参训学员的提问，也进行了现场答疑。

讲座中乔教授对《教育信息化2.0行动计划》、《中国教育现代化2035》、《十四五国家信息化规划》等做了深度解读，让老师们感受颇深。

在互联网时代，新型信息技术的研究和发展对社会及教育产生了巨大的影响，将现代信息技术和教育教学深度融合是目前教育行业的必然发展趋势。几十年来，信息技术对教育教学产生了深刻的变革，教育教学与信息技术的深度融合，促进了教与学实质的创新。信息技术已经融入了众多教学场景中。

实现信息技术与学科教学深度融合一是“要深刻认识课堂教学结构变革的具体内容”；二是要实施能有效变革课堂教学结构的创新“教学模式”；三是要开发出相关学科的丰富学习资源，以便作为学生的认知探究工具、协作交流工具和情感体验与内化工具。

整个讲座中，乔教授穿插了很多贴合的案例，再与理论相结合，让老师们深刻感受到信息技术与学科教学深度融合的必要性，收获满满。

在培训中感悟，在感悟中成长。未来，信息技术与教育教学的深度融合是大势所趋，我们应主动适应科技创新带来的教育形态，紧密跟踪发展趋势，结合学校情况和学校需求，探索多样化的课程改革，帮助自身提高授课效率的同时提高学生自主学习的积极性。