宁武县实验小学全体数学教师参加山西省数学名师在线教研活动

名师引领促发展 聚焦教研共成长

宁武县实验小学全体数学教师参加山西省数学名师在线教研活动

       “教而不研则浅，研而不教则空”，为了进一步优化课堂教学，创新教学特色，促进我校数学教师的专业发展，于2021年6月17日下午，宁武县实验小学全体数学教师在校长焦亚卓，副校长崔淑英，教研室主任刘晓玲的带领下，参加了本学期第四次山西省“名师在线”小学数学教研活动。

      本次教研主题为：1.课例《身上的尺子》 2.“综合与实践"教学研究。首先来自北京的王洋老师带来一节精彩的课例《身上的尺子》。课始教师引导学生思考：看到这个课题，你有什么好奇或想问的？给了学生提问的空间，了解了学生的真实困惑，同时也培养了学生发现问题，提出问题的能力。围绕问题“身上的哪里可以当尺子？”、 “这棵大树有多粗呢”，引发学生展开讨论，使学生进一步明确如何运用身上的尺子解决问题。通过设计两次测量活动，使学生的思维在活动中提升，体会了度量的本质。在拓展延伸环节，让孩子们继续编写身上尺子的故事，进一步发展了学生的创新意识，提升了学生的数学素养。

       精彩的课例结束后，山西省教科院张俊珍主任对这节课做了精彩的点评，她围绕“提出问题——解决问题——实际测量——拓展延伸”做了详细的评析，并提出了合理的建议：综合与实践课，怎样才能让学生主动参与，更加突出学生的自主性？这也是老师们思考的问题。

       老师们认真的倾听，一张张名师在线学习反馈卡写满了老师们的收获和反思，校本研训笔记上记载着专家老师的精䯝，老师们边听边思考，边记边反思.......实验人就这样逐步成长，乐此不疲。

       刘晓玲主任就综合实践课中的困惑一一合作中如何带动学困生？做了精辟的总结发言。

       1.合作中我也很重要。

       2.不是看客，是一个参与者。

       3.合作是基于独立思考基础上的合作。

       此次活动在焦校长的精彩总结发言中落下了帷幕。

       焦校长提出综合实践课不是可有可无的，它是很重要的课。要上，怎么上？并提出了让老师们思考的问题：综合实践课与平时的课有什么共性的地方？需要注意什么？表明任何教学的内容都要遵循：为什么？是什么？怎么学？有什么用？为老师们今后的教学指明了方向。

      “学无止境、教无止境、研无止境”,实验小学全体教师坚信在校领导的带领下，必将持之以恒地探索与追求,争取在教学和教研之路上走得更远，飞的更高。