深入教材解读，助力课堂教学——宁武县余庄完全小学开展教材解读活动

　　为全面提高学校教师的专业技能，进一步促进全体教师对新课程标准和教材的学习与理解，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，全面提升教育教学质量，2022年9月13日、14日下午，在校长刘浩、教学副校长杜晓艳的带领下，所有任课老师着手准备各自学科2022版新课标下的新教材解读，以语文、数学、综合三组进行为期两天的教材解读。

　　语文组

　　1～6年级的语文教师对本学期整本书进行了教材解读，课件制作精美，每位教师都非常用心，采用双线结构“单元主题+语文要素”的模式，结合本班学情进行了详细的解读。

　　数学组

　　数学教师为双班，六个年级三位教师，每位教师主要解读所任教年级的其中一个年级的教材，每位教师都用心准备，选取本学期本册教材的一个单元进行了详细解读。

　　综合组

　　综合组中英语教师，道德与法治教师和科学教师进行教材解读，注重教材的新变化，抓住重点，结合学情，明确教学方法。

　　总结

　　杜晓艳教学副校长对此次教材解读的教研活动进行总结，对各科教师的教材解读进行点评后，要求各科教师抓好基础，注重落实，语、数、综合教研组应就教材解读继续进行校本研训，并提出了本学期的教学质量提升的要求。刘浩校长对此次教研活动进行最后总结，明确了教材解读意在提升教师整体素质，要求教师了解教材编者意图，做好新旧教材对比，抓好重点，根据学情从实际出发，因材施教，注重落实，提高成绩。