宁武县石家庄镇中心校数学组听课活动总结

宁武县石家庄镇中心校数学组听课活动总结

为了进一步推进教研教改,打造高效课堂，向课堂要质量，切实改变教风、学风，提高教育教学质量，转变教学理念，发挥学生在学习中的主体地位，促进我校教师的整体素质上新台阶。石家庄镇中心校组织了这次听课活动。

在本次活动中,教学副校长张洁和全体数学教师参与了听课、评课活动。听课时本着实事求是的态度，每位教师都各抒己见他自己的想法和看法，通过听一节课可以学到哪些优点，对于不足之处也能全盘托出，作为今后提高的目标，可以说在小组内讨论气氛浓厚,达到了相互促进教学相长的目的。

具体说来本次活动有以下特点:

1、围绕向40分钟课堂要质量，努力打造高效课堂。

我们把”打造高效课堂，向40分钟要效率”作为本次听课活动的主题。教师在上课前都做了精心准备，努力上好每一节课。听课时聚精会神，评课时热情诚恳，积极听好每一节课，大家在彼此的交流中感到收获很大，尤其是5位上课老师感受更为深刻，他们通过这次活动的确长了见识，用他们自己的话说:”大家的意见会使他们的发展更快！”

2、每位教师都能积极参与，课堂教学有了新变化。

每位教师都能把这次活动当做一次机遇，想在课堂上一展自己的风采，也不怕暴露自己的缺点,敢于开展批评与自我批评,精神可嘉。每位教师在教学设计中也充分体现出了教法与学法的转变，突出了学生的主体地位，重在培养学生的自主学习意识,提高学生探索实践的能力，学生成了课堂的主人。

教师在教学过程中，目标明确，重难点突出，展示的目标都很具体，富有可操作性。对每一个环节都能做到心中有数，有的放矢。

“教学思路清晰，环节紧凑，层次分明,都有问题设置，激发了学生的学习兴趣，教学效果良好。”是本次活动的亮点。

需努力改进的方面

1、各位教师还要进一步加强教育教学理论知识的学习，新课程理念有待加强，课堂角色要转变，做到走下讲台，参与进去，合作起来，做学生的引导者，努力提高课堂效率。

2、塑造自己的内在形象,要有气质，上课才能富有激情，这样才能点燃学生学习的欲望之火，课堂气氛才能活跃起来。

3、教师做到备学生、备教法上下工夫，只有了解学生，才能根据学生各自的特点选择适当的教法，因材施教才能上好每一节课，光靠备好教材是不够的。

(文/宗美萍 图/宗美萍)