加强审题培养 提升解题能力-------------------西马坊完全小学 理科教研组

　　新课程倡导“以学生的终身发展为本”的教育理念，学生的审题能力与习惯对于他们自身持续发展尤为重要。在实际教学中，学生大都可以很好地掌握各个知识要点，但是在知识的实际应用中往往做得不尽如人意，这其中最突出的问题就在于学生审题这方面。有的学生审题不认真严谨而会错题意，有的本来会做，但是两三个知识点一旦整合就理不清题意，导致了我们的教学事倍功半，这也是长期困扰教师的一大实际问题。因此，我校理科教研组开展了关于《如何提高小学生审题能力》的主题教研活动。

　　2021年11月9日，《如何提高小学生审题能力》教研活动在西马坊完全小学如期举行，本次活动还邀请了我校领导参加，与全体理科教研组老师共同探讨。各位老师积极发表自己的看法，提出了自己在教学中遇到的问题，在提高审题能力方面都提出来自己宝贵的意见，更好地凝聚集体智慧，提高教学质量。

　　本次活动首先分析了小学生审题的现状：1、对概念理解不到位，理解偏差没有根本上掌握问题的实质。2、找不到题目的关键词，在读题的时候草草过一眼，找不准题目要问的是什么就作答。3、思维的灵活性欠缺，遇到具体问题不会具体分析，而是按照习惯去做，这种题往往是平时训练的题型，也是最难检查出错误的。4、盲目答题，未审题先下笔。5、对学习有依赖性，懒于思考。根据小学生审题时存在的问题，我们开展了激烈讨论活动，在活动中明确了今后在审题能力方面的培养目标。得到了很多审题能力培养的策略。

　　培养审题能力的策略：1、在教学中多给学生创造读题的机会，激发学生认真读题的兴趣。2、让学生掌握有效读题的方法，抓住关键字词，并用数学语言理解题意。3、引导学生理解教学中的生活用语，教学与实际有机结合帮助学生有效的提高审题能力。4、注重学生的阅读能力培养，在平时的审题中要求学生做到“口到、眼到、手到、心到”。在读题过程中划出关键信息。5、培养学生使用数形结合的方法进行审题，画出图形。6、在具体情境中思考问题、分析问题。