萌蛇乐考，“数”你最棒 ——石家庄镇中心校二年级数学期末无纸化测评活动总结

萌蛇乐考，“数”你最棒
——石家庄镇中心校二年级数学期末无纸化测评活动总结

‍不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。为继续深入贯彻和落实“双减”政策，实现评价方式多元化，促进学生全面发展。2025年1月1日下午，我校二年级学生进行了无纸笔测评活动。本次乐考集知识性、趣味性、体验性、实践性为一体，对学生全方位、多维度、综合性评价，以趣味“玩”代替平常“考”，让学生在“玩中学”“玩中测”，感受学科与生活的联系，在沉浸式“花样闯关”中“悦”闯“悦”精彩。

第一关是计算小达人，通过口算题的锻炼，可以提升孩子们的口语表达能力以及心算能力，对数字更加了然于心！

第二关是测量小能手，让学生从准备的实物中抽取一个测量其长度，并在白纸上画出一条与测量的实物的长度相同的线段。通过让学生亲自动手测量物体的长度，来感知长度单位，并通过画一画来检验所学知识。

第三关是时间小专家，主要考查角的初步认识和认识时间两部分内容，先让学生说一说自己每天起床和睡觉的时间，然后在钟面上拨出对应的时刻，并说一说此时时针和分针的夹角是什么角。让学生亲自动手拨一拨，不仅检验了学生对时钟的认识，而且培养了学生的动手操作能力。

第四关是观察小高手，让学生站在一个位置观察物体，并从答案图片中找出看到的物体图片。 这一关考查了学生的观察能力，培养了学生的专注力，并增强了学生对数学与生活联系的理解。

第五关是生活小行家，学生从2幅情境图中随机抽取1幅，提出2个数学问并说出算式和得数。通过学生看图列式和口答题目的方式，让学生学会发现问题和解决问题的能力，提高学生的数学应用能力。

第六关是搭配小达人，学生从0-9这10张数字卡片中随机抽取3张，要求学生摆出不同的两位数，并回答共有多少种可能。这一关考查了学生对搭配知识的初步认识，不仅培养了学生的逻辑思维能力，同时提升了学生的实际应用能力。

测评过程亮点纷呈，形式新颖，采用多元化的测评方式，让学生在轻松愉快的氛围中展示自己的才能。同时，测评过程注重个性化评价，教师根据每个学生的表现给予针对性的反馈和建议，帮助学生更好地认识自己，明确发展方向。

对答如流的同学，严格执考的教师，充满自信的目光，鼓励赞赏的评价，测评在轻松愉快的氛围中圆满结束。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”本次无纸化测评不仅激发了学生的学习兴趣、锻炼了学生的综合能力，还增强了学生的自信心，增进了师生之间的感情。同时，测评中的过程性、激励性、发展性的评价方式，也进一步将国家“双减”政策落到实处，真正实现教育教学的减“负”提“质”！

                               石家庄镇中心校

                              图：马宇宏/文：韩茂文