记宁武县实验小学校道法学科师徒结对课例展示活动

师徒同心研道法  以研促教共提升

‍——记宁武县实验小学校道法学科师徒结对课例展示活动 

         为深化小学道德与法治学科的课堂教学实践，充分发挥骨干教师的示范引领作用，助力青年教师快速成长，5月12日，宁武县实验小学校道法教研组组织开展了师徒结对课例展示活动。

       本次师徒结对展示活动中，由道法组马赟老师展示课例《亲近大自然》。课堂以“闯关游戏”为线索，通过“看一看”观察自然景物、“听一听”辨别自然声音、“摸一摸”感受自然事物的质感，引导学生多感官体验自然的美好；再通过小组讨论、四季情境联想、诗意表达分享，让学生说出自己在大自然中的快乐体验，感受与自然相处的乐趣。课堂氛围轻松活泼，贴合低段学生认知特点，真正实现了“在玩中学、在体验中悟”，让学生在沉浸式体验中建立对自然的喜爱之情。

       马保生老师执教《亲近大自然》一课，以“大自然的礼物”为线索，层层递进引导学生理解人与自然的依存关系。课堂从“大米的由来”切入，通过探究粮食、衣物、房屋材料等生活物品的自然来源，让学生明白大自然对人类的馈赠；再通过对比自然破坏的图片、讨论“如何回报大自然”，引导学生树立保护自然、感恩自然的意识。课堂注重联系生活实际，将抽象的道理转化为可感知的生活案例，层层深入，逻辑清晰，帮助学生建立起“人与自然和谐共生”的核心认知。

       课后，两位老师结合二年级学生特点及本节课设计思路和课堂实施情况进行反思与自评。随后，道法组全体教师开展评课议课，老师们围绕两节课的亮点与不足展开交流，肯定了两位老师在情境创设、活动设计上的巧思，也针对课堂环节衔接、重难点突破、学生主体地位落实等方面提出了具体的改进建议，研讨氛围浓厚，实效突出。

       师徒结对以课促研、以研促教，既发挥了骨干教师的引领作用，也帮助青年教师在实践中打磨教学、提升能力，更推动了道法学科主题教学的深化发展。道法教研组将继续依托师徒结对平台，开展常态化、深层次的教学研讨活动，助力教师专业成长，让道法课堂在匠心打磨中焕发更多育人光彩！