教师的爱与情怀

 教师这个事业是个讲良心的事业。作为一名平凡的人民教师，我们也许没有鲜花，没有奖杯，但是我们依然怀着一颗炽热的心，坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，默默耕耘，悄悄播种。这就是责任，这种责任不是暂时的，而是长期的，艰巨的。长期艰巨的责任必须要用爱来维持。爱能使我们忠于事业，而不会半途而废。实际上，在人民教师的身上，责任与爱不但是两条平行线，同时也是两条相交线。说他们是平行线，是因为在人民教师的身上，责任与爱同等重要，说他们是相交线，是因为责任与爱相互影响，相互促进，密不可分。有责任没爱心，我们就无法带着冲劲和豪情去工作，从而影响我们工作的热情与投入，有爱心没责任，就是一种没有方向的爱，没有方向的爱会让我们常常做错事。

      可以说责任和爱心是评价一个好老师的标准。作为一名人民教师，我们应该有高度的责任感和强烈的爱心。我们不但要让责任与爱心交织体现在我们的思想觉悟水平上，更要让责任与爱心体现在我们的实际行动中。

       在我们学校就有一群这样爱岗敬业的人民教师，我们极其朴素，朴素的像沧海一粟。虽然我们没有惊天动地的壮举，却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。我们把孩子们当成自己的子女，时刻关注着、关心着他们。从学习到生活，从言行到做人。让学生真正感受到来自教师的温暖和呵护。我们的班主任张老师，患有腰间盘突出，几次病发，腰痛难忍，只见她弯着腰，忍着痛，带病坚持给学生上课。我们劝她请假，她说：“我请假了，班上怎么办呀？”多么让人感动 的一句话呀！我们的徐老师，以前班上有位非常调皮的学生叫曹俊豪，上课捣乱，下课闯祸，经常把班上其他同学打伤，弄得学生家长经常跟徐老师告状，徐老师就利用课间和课后的时间，不厌其烦的耐心教导他，只要看到他有一丝的进步就及时表扬鼓励他，经常牺牲休息时间和其家长沟通，取得了很好的效果。还有我们的陈志敏老师，班上有位女同学由于爸爸，妈妈教育方法粗暴，不打则骂，致使这个学生对家庭失去信赖，经常在外流浪，夜不归宿，白天逃课。打电话给她爸爸，爸爸很漠然，不是很关心。陈老师经过与女孩的多次交谈，了解了女孩的爷爷是退休教师，女孩与爷爷感情很深。陈老师就多次和其爷爷商讨寻找解决的办法。女孩的爷爷每次到办公室来都会激动得说：“真的谢谢你，我孙女碰上了好老师。”在我们的身边还有许许多多这样的老师，在三尺讲台上默默无闻地埋头苦干着，用他们的行动谱写了一曲曲感人的教师的赞歌。善良的人常把我们比作红烛，火炬，春蚕，人梯等，胡锦涛主席也说过“人民教师是无上光荣的神圣事业。”人们把这么多美丽炫目的光环及希望戴在我们的头上，作为人民教师，我们要经常反省自己是否做到了人民满意的教师。

教师任重道远，让我们在以后的工作中继续以责任为标杆，以爱心为动力，争当人民满意的教师，办人民满意的教育。