宁武县实验小学教师参加教育科学“十二五”规划课题总结表彰暨名师课堂观摩研讨会
2017年12月14日 14:04:18 访问量：575次
作者:杨竹青
山西省教育科学“十二五”规划指令性课题“培养小学生数学素养的实践研究”课题总结表彰暨名师课堂观摩研讨会
春风得意马蹄疾，只为两日镀金归。为推动我校数学教学研究，鼓励数学教师树立先进的数学教育思想，积极探索数学育人规律，强化学生关键能力的培养，创新教学模式和教学方法，12月10日，由焦校长带领下，我们一行十人，参加了山西省教育科学“十二五”规划指令性课题“培养小学生数学素养的实践研究”课题总结表彰暨名师课堂教学观摩研讨会。
12月11日上午8时整，此次培训拉开了帷幕------再次奏响别样的欢歌，开启我们小数追梦的旅程.......
在简单的介绍之后首先进行了颁奖仪式。我们实验小学收获颇丰。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我想，实验小学真的是一个伟大的团队。没有曾经的努力，也不会有今天的收获！
有被评为先进集体的奖状。一路上，焦老师都细心保存，是荣幸，更是一种肯定。
课题研究被评为优秀。台上一分钟，台下十年功，背后是多少汗水与努力。
实验小学骨干教师刘晓玲的案例都已经发表出书。她真的是一位非常优秀的教师， 兢兢业业， 尽心尽力， 一丝不苟，也是我的良师益友.
接着由杨书记作了“培养小学生数学素养的实践研究”课题研究报告。她从意义和价值、目标和内容、方法和策略、过程和做法、成果和效果、感悟和思考对课题进行的独到剖析，真可谓入木三分、一针见血。
太原市教研科研中心―成艳斌讲的三年级上册87-89页《分数的初步认识》
平遥县第二实验小学校长―苏振希讲的六年级上册42、43页例7《解决问题》
两位名师分别对低高段两种课型做了很好的诠释。成老师的课课堂活跃，紧紧拴住孩子们的注意力。苏老师整节课让孩子们思考，充分开启了孩子们的思维。
杨书记分别从明、细、深三个字对成老师的课做了点评。郭建斌专家“喜为异说而不让，敢为高论而不顾”的精神值得我们每个人学习。
中午回去挨个拿着奖状看一看，很是激动。把上午听下的内容做了交流，充分吸收。
孔企平教师作了“促进小学生数学素养发展的的课堂学习研究”报告。报告中提到：“思考留给学生，创新走进课堂”，“备课要从‘怎么样？怎么问？怎么出？’”，“没有针对性的行为舍去”……，还说了教学文化对学生的影响。句句如雨后甘霖，让人受益匪浅。
孔老师也是很帅气的。（小编开个玩笑）心中对他充满了崇拜感。
老师们认真做笔记
这只是冰山一角，每个老师都那么认真的记录，生怕错过一句话.
刘教授关于核心素养与学科关系的认识，不应该只让数学老师听，应该是让所有的教育工作者都明白的道理。
镀金之旅已经接近尾声，用力做只能做到合格，用心做才能做到优秀。作为教师，尤其是作为数学教师，我们应不忘初心，牢记使命
编辑：王霞
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