怀道完小网讯
为推进语文教师对统编教材的有效使用,使教师们准确把握“快乐读书吧”栏目在语文教学中的作用,进一步明确课外阅读指导的教学侧重点,从而将课外阅读真正纳入到课堂教学,我在学校的组织下观看了华南研究院的直播,进行学习。
今天的讲座是《统编版教材“快乐读书吧”怎么教?》王立丽老师先给我们分析了一下“快乐读书吧”的组成,又全面分析了从一年级开始到六年级每一个学期的快乐读书吧的文体和阅读方法,让我了解了不同年级的一个侧重点,总体上我心里就有底了。
在老师的讲座中我明白了:必须要尊重儿童的兴趣所在和认知水平,老师要会读书,会从读者的视角、儿童的视角、以引读者的视角来读。在教学时可以采用猜想、抓重点、联结、作比较、表演、统整的方式和手段促进学生阅读。
而且老师要放眼长量,用发展的眼光看待今天的儿童阅读。用合适的方式评价孩子的阅读,提醒和引导学生用上课内所学习的“阅读策略”,不刻意为之,免得消磨阅读的兴趣,要相信未来,崇尚“阅读会自然而然地发生”,要给读者自己选择、自己判断的权利。
阅读重在自我选择,意在涵养性情。要让孩子们放下功利心,静下心来阅读。
之后老师还和学员进行了探讨,解决了一些关于教学设计的问题,也为我指明了方向。
在今后的教学中,我会运用到今天学到的理念,在学生心中播下阅读的种子,让他们快乐读书,从而使他们走向自主阅读、终身阅读的道路,幸福成长。