深耕教研结硕果，学科聚力共成长\n——宁武县石家庄镇中心校教研组期中工作汇报

　　循道而行，行稳致远；秉烛求索，索隐钩深。为持续深化课堂教学改革，夯实教学常规管理，促进教师专业成长，凸显“以研促教，以评促改，素养立意”的教研特色，5月9日，在石家庄镇中心校教导处的统筹安排下，学校各教研组进行了学期中工作汇报。

　　此次活动由教学副校长张洁主持，全体教师参加。

　　回望征途，各教研组锚定课堂核心，深耕教学相长之路，于探索中破局前行，于实践中蓄力生长，凭一腔热忱与满腹智慧，斩获累累教研硕果。

　　语文教研组组长马宇宏老师围绕“聚焦核心素养，深化生本课堂，赋能教师成长，完善教研闭环”总结过往工作要点。

　　针对语文学科的基础性，教研组坚持常规与创新齐头并进——开展“整本书阅读”活动，书香浸润童年；举行“画家乡，写家乡”学科融合实践活动，传承本土文化。同时，组内打磨了“特色教研课、青年教师研讨课、AI赋能作文课”等多种课例，以问题为导向打磨教学细节，通过课后互评优化，让课堂改革落地见效。

　　数学教研组组长高亚兰老师秉承“研教融合、以研促教”的工作理念，聚焦学生核心素养培养，开展了8节汇报课与示范课，形成教学提升闭环；创新举办“农耕里藏数学”学科活动，通过计算竞赛、数独挑战等活动，实现数学与乡村生活、美术等多学科融合，学生数学素养与创新思维显著提升。

　　英语教研组刘晓慧老师聚焦“课堂”与“活动”双线并进的教研路径，深耕课堂教学，提升学生核心素养。在落实分层教学方面卓有成效，形成了“三年级夯实拼读，五年级提升表达，六年级培养思维整合”的梯级成长体系；同时利用生活化情境对话、单词抢答赛、手抄报制作等活动，加强语言运用，提升学生综合能力。针对口语教学等薄弱环节，后续英语组将以口语能力提升为核心课题，深化分层教学与常规教研，助力学生核心素养发展。

　　综合组在组长张鹏杰老师的引领下，立足“融合创新、实践育人”，凝心聚力，创新课堂，开展了一系列社团活动。

　　科学课遵循教学规律，通过趣味实验、观察记录、小组合作等方式，引导学生探索自然与科学的奥秘。抓实科学概念教学与实验操作，培养学生的科学探究精神、观察能力和动手实践能力，点亮学生的好奇心与探究欲。‍道德与法治课以立德树人为根本，结合学生生活实际设计教学内容，教师专业化成长迅速。本学期开展的“法制进校园”系列活动，旨在通过多样的形式，引导学生明辨是非、涵养德行，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强法制意识。

　　汇报结束后，张洁副校长充分肯定了各组工作的专业性与实效性，并期望教研成果切实转化为教学效益，持续关注学生的实际获得，让每次教研活动真正助力课堂提质增效，实现师生共进。

　　此次教研工作诊断会的召开，进一步凝聚了共识、明确了方向、积蓄了力量。相信在“学为中心”的教研理念引领下，在全体教师的共同努力下，我校的教育教学工作必将再上新台阶，书写出更加精彩的教育篇章！

　　宁武县石家庄镇中心校‍马宇宏