精准帮扶 教育一直在路上 ---记国培计划忻州师范学院西马坊完小“一对一”精准扶贫台 西马坊完小 马

　　为了坚持落实立德树人根本任务，振兴乡村教育，由忻州师范学院主办的国培计划在10月27日深入我校“一对一”精准扶贫，通过听课、评课、讲座、调查问卷等多种方式，在薄弱环节作出了相应指导。此次培训我感触颇深。

　　张淑清教授《提高师德培养，规范教师教学行为》的讲座是对我心灵的一次洗涤。我深刻地认识到：只有爱岗敬业、不断学习、提升内涵发展，时刻以职业道德规范中的要求内化为自身的自觉行为，树立良好师表形象，才能真正成为一名合格的教师。

　　来自和平小学的武丽老师为我校送上精心准备的《示儿》一课，武老师将古诗分层次去让学生在读中感悟。第一，读出诗的节奏韵律；第二，读出诗人悲愤心情;第三读出诗人爱国情怀。放开手脚让学生诵读，抓住一些重点词句去突破，学生对诗句的理解在诵读中自然领会，诗人的爱国情怀也会自然流露在学生的诵读声中。

　　之后武丽老师《尊重规律，科学识字，提升时效》的讲座告诉我们识字是一种认知活动，有着一般认知活动的规律,也有其自身特有的规律。认知规律在小学识字教学中的运用，主要体现在字理规律，识字过程的规律，学生的认知规律等三个方面。小学识字教学，既要遵循汉字系统规律，按字理教学，又要遵循识字过程的规律，帮助学生建立音形义的联结，更要遵循学生的认知规律，科学施教，才能提高识字教学的实效性。

　　针对乡村学校思想政治教育缺乏的情况，来自和平小学的刘丹霞老师为我校孩子们送上精心准备的五年级道德与法治《我们神圣的国土》。刘老师新颖别致的教学设计，灵活多样的教学方法，与学生积极交流互动，课堂气氛活跃，通过创设情境帮助学生全面认识我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划等，从情感上帮助学生明确自古以来台湾就是祖国领土不可分割的一部分。

　　之后刘丹霞老师的讲座《小学道德与法治，厚植爱国情怀》中指出了小学道德与法治课程中存在的隐性教育，应该重视学生道德情感的培养，在亲历中培养学生的品行和爱国情怀。

　　此次活动能够提升我的教育教学能力，在培训中我认真学习、不断思考，结合自己的工作实际，更新教育理念，加强知识储备，努力提升自身素养，为乡村教育的发展贡献自己的绵薄之力。