宁武县西关小学四年级语文组第七单元同课同构研讨活动——同课同构绘课堂 各取所长展风采
我们始终相信，教研是诗意的修行，是灵魂的唤醒，是生命影响生命、温暖生命的过程，为师者，教研更是自己与自己之间发生的事，教研不止步，教育方能昂首阔步！
2022年6月9日和11日，宁武县西关小学四年级语文教研组组织了第七单元的同课同构各展风采的研讨活动。置身于课堂教学中，两位教师不拘一格，大胆创新，博采众长，共享精彩，收获颇多。
两位老师执教了部编版四年级下册的《黄继光》一课，课文内容虽然是相同的，但两位老师对所教内容有不同的思路和观点，课的结构、风格、所采取的教学方法和策略各有不同。
精彩课堂展风采
百花齐放，两位老师的课各有特色。
项婧老师的课如同一杯美酒，越品越有味道。项老师在课堂上给课学生思考的余地，学生不能准确回答时，给予提示，引导学生。
项婧老师精准把握革命题材类课文的教学重难点，缩短学生与革命时代的差距，从而更好地为课文教学做铺垫。课堂中教学亮点更是频频输出。项老师巧搭学习支架，助力学生感知课文大意，于学生困难处倾力相授小锦囊，真正做到“不愤不启不悱不发”。项老师的课堂不仅巧妙落实语文要素，更是多元拓展延伸，发散学生思维。
邢淑贤老师的课仿佛一杯清茶，让人听了很舒服。邢老师授课的条理清晰，干脆利落，挖掘教材深入，引导学生用朗读的方式去悟情。
邢老师上课时让孩子以开火车的形式阅读课文，让每个孩子都参与了进来。在上课时着重讲了黄继光的英勇、顽强，用各种各样神态语言的描写来让孩子更加深刻的记忆。还请个别学生上台表演，尽可能还原当时的情景。更加深了他们的记忆，也让孩子更能自身的融入到本课中来。
潜心学习勤探索
清风徐徐，豪情满怀；谆谆教导，化作天籁。听课教师把本次活动当做锤炼自己，优化自身的学习机会。对于课堂教学，宁武县西关小学四语组教师们有着强烈的紧迫感，因此在活动中，教师们都埋头记录，认真聆听，不断反思自身不足，吸取新知。
研讨交流促成长
课堂展示过后，听课教师对这两节课进行了精彩点评，这次我们采用了一种全新、有趣的形式进行教研评课。这种方式就是“六项思维帽”。听课老师们戴着不同的帽子从不同的角度对两节课进行点评，评课气氛热烈、融洽，大家各抒己见，畅所欲言，肯定了授课教师扎实的教学基本功，对本次研讨活动学习的收获、启示进行了坦诚的交流和客观的评价。
梅贻琦先生曾言：所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。在教学中，我们需怀着景仰的情怀，用工匠专注的精神，在漫漫而修远的教育道路上下而求索，将教研中的思考带进课堂的教学，让学生学有所得，心有所感。
